لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في مساحة على شكل مانجو . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
شرح: ميا البالغة من العمر ثلاثة عشر عامًا ليست مثل أي شخص آخر. بالنسبة لها ، الكلمات والأرقام والأصوات لها ألوان. كل شيء من حولها ، طوال الوقت - كما لو أن بلوغك سن الثالثة عشرة ليس بالأمر الصعب بما يكفي بالفعل. عندما بدأت ميا تكافح في المدرسة ، أدركت أنه يجب أن يكون لها ما هو أكثر من مجرد عدم كونها "طبيعية".
العمل الصاعد: تبدأ ميا في الأداء السيئ في الرياضيات وأخبرت والديها أخيرًا بما يحدث معها. بعد رؤية عدد قليل من الأطباء ، علمت ميا أنها تعاني من حالة تسمى الحس المواكب. تنضم إلى مجتمع عبر الإنترنت لآخرين مثلها ، وتبدأ في احتضان هويتها.
الذروة: بعد أن بدت أقل نشاطًا من المعتاد وعدم تناول الطعام ، تموت قط ميا المحبوب مانجو. تلوم ميا نفسها لأنها كانت متورطة في نفسها وتشعر بأنها أهملت مانجو وآخرين.
الوقوع في العمل: ميا حزينة لفترة طويلة ، ولا تريد أن تفعل أي شيء. في النهاية عادت إلى المدرسة ويبدو أن حياتها تعود إلى "وضعها الطبيعي". أصبحت عائلتها أقرب وأدركت ميا من هم أصدقاؤها الحقيقيون.
الحل: في حفلة عيد روث ، ترى ميا وشقيقها زاك أن قطة العائلة لديها قطط صغيرة. أحدهم يشبه المانجو تمامًا ، وقد أدركوا أن مانجو هو والد القمامة. ترى ميا لون الخردل يحيط بالقط ، ولا تريد استبدال المانجو قريبًا. في تلك الليلة حلمت أنها تأكل هوت دوج مع الكثير من الخردل في المعرض ، وأدركت أن القطة من المفترض أن تكون جزءًا من عائلتها.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء رسم تخطيطي مرئي لمساحة على شكل مانجو .
تعليمات الطالب: