قارن الأرض والزهرة | "كل صيف في يوم"

في هذه العملية، والطلاب سوف تستخدم T-الرسم البياني مع صناديق وصف للمقارنة بين ما يعرفونه من الأرض لتصوير راي برادبري فينوس في "كل صيف في يوم".

على الجانب الأيسر من الرسم البياني، يجب على الطلاب قائمة سمات الأرض:

• ما قد تبدو وكأنها في أي يوم من الأيام في مسقط الطلاب
• ما وجهة نظر من على وجه الأرض تبحث خروج الى الفضاء قد يكون
• حيث توجد الأشياء على الأرض (الأرضية مقابل الجوفية)

على الجانب الأيمن من الرسم البياني، يجب على الطلاب قائمة سمات صورة خيالية من الزهرة:

• ما قد يبدو على أي يوم عادي (وليس بما في ذلك كسر لمدة ساعتين في الأعاصير)
• وجهة نظر من على وجه كوكب الزهرة، و
• حيث توجد الأشياء على كوكب الزهرة المستعمر.

يجب على الطلاب استخدام مقتطفات من قصة لإثبات إجاباتهم.

تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة عمل تقارن بين الأرض وتباينها مع تصوير كوكب الزهرة في "كل صيف في يوم".

1. استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
2. في الجانب الأيسر ، سرد سمات الأرض.
3. على الجانب الأيمن ، اذكر سمات فينوس في "كل صيف في يوم".
4. توضيح كل سمة مع اقتباسات مناسبة من الرواية والشخصيات والمشاهد.
5. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.