https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/كيف-تصبح-رئيسًا/السبب-والنتيجة
ابدأ تجربتك المجانية لمدة 14 يومًا الآن!
ابدأ تجربتك المجانية لمدة 14 يومًا الآن!

نظرة عامة على النشاط


يلعب الرئيس دورًا رئيسيًا في حكومة الولايات المتحدة كزعيم للبلاد. تؤثر القرارات التي يتخذها الرئيس على البلد بأسره وعلى الشعب.

يجب على الرؤساء أن يكونوا قدوة لأنفسهم. من المهم أن يظهر الرئيس أنه نموذج جيد وقائد فعال. لقد اتخذ بعض الرؤساء السابقين العديد من القرارات الجيدة والسيئة ، والتي كان لها تأثيرات مختلفة على البلاد.

بالنسبة لهذا النشاط ، سيبحث الطلاب عن رئيس سابق ويفهمون أن تصرفات الرئيس وعواقبه تؤثر على الدولة. سيقوم الطلاب بجمع المعلومات الواقعية ذات الصلة من خلال مصادر ثانوية وإنشاء مخطط T مع صفين لرئيس واحد.


مثال

كان جورج واشنطن مسؤولاً عن إنشاء المؤسسات المهمة في البلاد ، بما في ذلك المالية الحكومية والائتمان العام والضرائب الفيدرالية والعملة والمصارف. من خلال القيام بذلك ، طورت الولايات المتحدة اقتصادًا قويًا.


يمكن للطلاب تقديم القصص المصورة الخاصة بهم شفويا إلى الفصل. شارك في مناقشة حول تصرفات الرئيس واسأل كيف يمكن للأشياء أن تغير التاريخ إذا لم يتم اتخاذ هذا الإجراء. من وجهة نظر الطالب ، هل فعل الرئيس الشيء الصحيح؟


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء مخطط T يصف قرارين اتخذهما رئيس سابق خلال فترة وجوده في منصبه كرئيس.

تعليمات الطالب:

  1. اقرأ عن الرئيس السابق وحدد قرارين رئيسيين. سيكون هناك إجمالي 4 خلايا.
  2. توضيح ووصف القرارات على الجانب الأيسر.
  3. وضح ووصف آثار تلك القرارات على البلد على الجانب الصحيح.
  4. احفظ كثيرا!

المتطلبات:

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


The Causes and Effects a President has on the Country
Research a past president of the United States. Read about them and create a T Chart Storyboard that describes things they did during their time as President. The left side of the chart will show causes, why something happened. The right side of the chart will show effects on the country. These are direct results of something that happened. Requirements: Use pictures, writing, and, or speech bubbles in the story. Show cause, on left side of chart and effect on right side of chart. Use factual information. The T Chart is clean, neat and attractive.
Proficient
25 Points
Developing
20 Points
Novice
15 Points
Cause
Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart.
Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart.
Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart.
Effect
Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart.
Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart.
Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart.
Images
Images clearly show the causes and effects.
Most images match the cause and effect events.
Most images do not represent the causes/effects or are missing.
Cause and Effect Relationship
All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events.
Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events.
Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events.





*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/كيف-تصبح-رئيسًا/السبب-والنتيجة
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة