هناك طريقة ممتعة لمعرفة ما إذا كان الطلاب قد فهموا لو بوتي برنس وتشجيعهم للإبداع ، وهي إنشاء " الفصل الخاص ببيردو " الخاص بهم. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة قصة تصور درسًا من اختيارهم . اطلب من الطلاب أن يفكروا في درسهم الخاص الذي يعتقدون أنه أساسي للحياة ، وأظهر ذلك من خلال قصة مغامرة الأمير الصغير المفقودة على كوكب ثامن. يمكن للطلاب تعليم درس من خلال هجاء ينتقد شيئًا يجدونه غير منطقي أو من خلال تضمين شخصية حكيمة ، مثل الثعلب ، الذي يعلم الأمير صراحة حقيقة أساسية.
سوف يستمتع الطلاب بتقديم قصصهم في شكل bande dessinée . لن يكون الأمر مهمًا إذا كانت تجربة الرسم الخاصة بهم مقيدة بالمضيقات المفتوحة والمغلقة - دع رسومات القصة المصورة تقوم بالعمل!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تخيل أن الأمير زار بالفعل ثمانية كواكب ، ولكن لم يتم تضمين واحد منهم في الكتاب الأصلي. إنها مهمتك أن تخبر مغامرة الأمير الصغير على الكوكب الثامن باستخدام القصص المصورة بتنسيق dessinée . قراءة واتباع المتطلبات أدناه بعناية.
السماح للطلاب باتخاذ قرارات إبداعية بشأن درس القصة وشخصياتها يعزز المشاركة ويشجع على ملكية التعلم. قدم مقترحات موضوعات أو اسمح للطلاب باختيار مواضيع تهمهم من أجل ارتباطات أعمق.
عرض عملية تصميم لوحات القصة برسم مثال بسيط على اللوح أو جهاز العرض. هذا يوضح التوقعات ويلهم الطلاب أثناء تخطيطهم لصفحات الكوميك وفقاعات الكلام الخاصة بهم.
شجع على عصف ذهني لـ عبارات رئيسية، مفردات، وأزمنة الفعل كصف دراسي. هذا يبني الثقة في اللغة ويضمن أن يستخدم الطلاب passé composé وimparfait بشكل صحيح في الكوميك الخاص بهم.
وفر قوالب كوميك فارغة وبدايات جمل لمساعدة جميع الطلاب على تنظيم أفكارهم والبدء في الكتابة باللغة الفرنسية. يدعم هذا الهيكل متعلمي اللغة والطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الهيكل.
خصص وقتًا ليتشارك الطلاب الكوميكات النهائية مع زملائهم في الزوج أو المجموعات الصغيرة. وجههم لتقديم تعليقات إيجابية ومحددة على السرد واستخدام اللغة، لتعزيز مجتمع صف داعم.
شجع على الإبداع من خلال جعل الطلاب يتخيلون "فصل مفقود" حيث يزور الأمير الصغير كوكبًا ثامنًا. اطلب منهم تصميم كوميك ستريپ يروي قصة جديدة، يعلم درس حياة، ويستخدم الحوار والسرد باللغة الفرنسية. هذا يعزز التفكير الإبداعي وفهم أعمق للنص.
نشاط "الفصل المفقود" يطلب من الطلاب إنشاء فصل مفقود خاص بهم من لي بيتي برنس. يختلقون كوكبًا وقصة جديدة، ويصورون المغامرة كلوحة قصة أو كوميك، ويعلمون درسًا مهمًا من خلال تفاعل الأمير مع شخصية جديدة.
يتخيل الطلاب زيارة الأمير الصغير لكوكب ثامن، ثم يرسمون لوحة قصة أو كوميك يعرض المغامرة. يستخدمون الصور، فقاعات الحوار، وسردًا قصيرًا تحت كل لوحة، مع التأكد من أن قصتهم تتضمن درسًا وتستخدم قواعد اللغة الفرنسية الصحيحة.
الدرس يعتمد على اختيار الطلاب! يمكنهم اختيار موضوع يعتقدون أنه مهم للحياة—مثل الصداقة، الصدق، أو التفكير النقدي—ويرون الأمير الصغير يتعلمه من خلال الحوار، السخرية، أو شخصية حكيمة، بأسلوب يشابه أسلوب الكتاب الأصلي.
قيم القصص المصورة من خلال البحث عن سرد واضح، دروس عميقة، الاستخدام الصحيح للفرنسية (خاصة passé composé وimparfait)، الصور الإبداعية، والحوار الفعّال. شجع على الأصالة وفهم مواضيع الكتاب.