سيحصل الطلاب بالتأكيد على مفردات جديدة أثناء قراءة كتاب لو بوتي برينس . من أجل مساعدتهم على تحسين فهمهم لكل كلمة جديدة ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح المفردات من القصة. يمكن للطلاب إكمال هذا النشاط أثناء قراءتهم ، أو يمكنك تعيين مجموعات صغيرة من الطلاب فصل أو فصلين لكل منهم وجعلهم يقدمون لوحات القصة الخاصة بهم إلى الفصل. إنها أيضًا نشاط رائع قبل القراءة ، لتعريف الطلاب بالمفردات قبل مواجهتها في النص!
يمكن أن تتخذ القصص المصورة أشكالًا متعددة ، اعتمادًا على احتياجات طلابك. قم بتضمين كلمة المفردات مع صورة فقط ، أو أضف تعريفًا و / أو جملة مثالية. للحصول على تطور ممتع ، اطلب من الطلاب تضمين صورة وجمل واطلب من الفصل تخمين معنى كلمة المفردات القائمة على أدلة السياق.
AVALER
Le loup avale sa proie.
كونسيلر À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
AMÉLIORER
Il pratique le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
LUCIDE
Après l'accident، Julien n'était pas très lucide.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح مفردات جديدة من Le Petit Prince .
شارك صفك عن طريق إنشاء ألعاب مراجعة تفاعلية، مثل بينجو المفردات أو التمثيل الصامت. الألعاب تساعد الطلاب على تعزيز الكلمات الجديدة بطريقة ممتعة وذكريات وتشجع على المشاركة من جميع المتعلمين.
دع الطلاب يصممون بطاقاتهم الخاصة التي تتضمن الكلمة باللغة الفرنسية، تعريفها، وجملة أو صورة. التخصيص يعزز الذاكرة ويجعل الدراسة أكثر معنى لمتعلمين متنوعين.
ابدأ كل حصة بموجه محادثة سريع باستخدام المفردات الجديدة. ممارسة الكلام تساعد الطلاب على استيعاب الكلمات وبناء الثقة عند استخدامها في سياقات حقيقية.
رتب الطلاب في مجموعات صغيرة لتعليم بعضهم البعض كلمات مفردات جديدة. شرح الكلمات للأقران يعمق الفهم ويخلق جوًا تعاونيًا في الصف.
صمم اختبارات قصيرة ومتنوعة حيث يطابق الطلاب، يرسمون، أو يستخدمون المفردات في سياق. التقييمات المتكررة والمنخفضة المخاطر تساعد على قياس التقدم وتحديد الكلمات التي تحتاج إلى مراجعة.
نشاط مفردات خريطة العنكبوت للي بتي برنس يطلب من الطلاب إنشاء منظمات بصرية تعرف وتوضح الكلمات الرئيسية من القصة. يساعد هذا المتعلمين على فهم وتذكر مفردات اللغة الفرنسية الجديدة من خلال ربط الكلمات بالصور والتعاريف وجمل الأمثلة.
يمكنك مساعدة الطلاب على تعلم مفردات جديدة في لي بتي برنس عن طريق إنشاء خرائط عنكبوت، واستخدام الصور والجمل لكل كلمة، والعمل في مجموعات لعرض نتائجهم، وتشجيع تخمين المعاني من خلال سياق النص. تجعل هذه الأنشطة عملية تعلم المفردات ممتعة وفعالة.
طرق فعالة لتقديم مفردات لي بتي برنس قبل القراءة تشمل أنشطة ما قبل القراءة مثل خرائط مفردات العنكبوت، وألعاب المطابقة، وجعل الطلاب يرسّمون الكلمات. تعرّف هذه الأساليب المتعلمين على المصطلحات الصعبة التي سيتواجهون معها في النص.
كلمات المفردات الرئيسية من الفصل الأول من لي بتي برنس تشمل ابتلع (AVALER)، نصح بـ (CONSEILLER À)، كميات من (DES TAS DE)، ضاع في طريقه (S'ÉGARER)، حسن (AMÉLIORER)، وواضح الرأس (LUCIDE).
لتعليم المفردات باللغة الفرنسية، قم بمطابقة كل كلمة مع صورة وجملة من القصة. دع الطلاب يخمنون المعاني باستخدام رموز السياق. تعزز هذه الطريقة التفاعلية الفهم وتجعل الكلمات الجديدة أسهل في التذكر.