أثناء قراءة الطلاب ، يمكن أن تعمل لوحة العمل كسجل مرجعي مفيد للشخصيات. يسمح هذا السجل (وتسمى أيضًا خريطة الأحرف ) للطلاب بتذكر المعلومات ذات الصلة حول الشخصيات المهمة. من خلال تعيين الأحرف ، من السهل على الطلاب المتابعة والتقاط التفاصيل الدقيقة التي تجعل القراءة أكثر إثراء.
يؤدي النقر فوق "استخدام هذا الواجب" إلى نسخ كل من المثال أعلاه وكذلك قالب فارغ لتخصيصه حسب الرغبة. قد ترغب في أن يبدأ الطلاب من نقطة الصفر ، أو تزويدهم بالأسئلة والشخصيات! استخدمها كما هي ، أو لتحريرها لمستوى فصلك. إن طباعتها كأوراق عمل ، حتى يستكمل طلابك أثناء القراءة ، هي طريقة سريعة وسهلة لدمج خريطة الأحرف هذه في الفصل الدراسي الخاص بك.
| ايلي | مؤلف وراوي الليل . إيلي شاب عندما يتم إرساله إلى معسكر اعتقال ، خلال الحرب العالمية الثانية. |
|---|---|
| موشيه الخرزة | يهودي أجنبي يعيش في سيغيت. يتم ترحيله في البداية قبل الآخرين ويعود لتحذير شعبه عبثا. |
| والد إيلي / شلومو | شلومو هو عضو محترم للغاية في المجتمع اليهودي ، سواء في سيغيت أو في حي اليهود. إنه شجاع ويساعد إيلي على البقاء إيجابيًا. |
| أكيبا درومر | ضحية محرقة تفقد إيمانها بالله بعد ظروف وتجارب معسكر الاعتقال. يركز إيلي غالبًا على أكيبا ، بموازاة مشاعره الخاصة. |
| Juliek | موسيقي يصادق إيلي في أوشفيتز. |
| الطيبي ويوسي | أيها الإخوة الذين يصادقون في بونا. إنهم صهاينة ، أعضاء في حركة لإعادة تأسيس الأمة اليهودية في إسرائيل. الطيبي ويوسي وإيلي يخططون للانتقال إلى هناك بعد الحرب. |
| يدعك | إيلي كابو ، السجين الذي كان مسؤولاً عن السجناء الآخرين ، في بونا. كانت تقلبات مزاجه عنيفة في كثير من الأحيان ، وعندما اشتعلت له إيلي كان يمارس الجنس مع امرأة بولندية ، كان إيديك قد جلد إيلي. |
| Franek | أسير حرب بولندي وفورمان في مبنى الموسيقي في بونا. في البداية ، يساعد إيلي ووالده من خلال تعيينهما في نفس المجموعة للعمل. ومع ذلك ، في وقت لاحق ، يسرق تاج ايلي الذهبي ويتفوق على والده بشكل متكرر. |
| الحاخام إلياهو | حاخام محبوب يفقد ابنه خلال مسيرة الموت. يدرك إيلي أن ابنه ترك والده عن علم. |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة الأحرف للشخصيات الرئيسية.
عزز العمل الجماعي من خلال جعل الطلاب يعملون معًا على خريطة شخصيات مشتركة. حدد مجموعات صغيرة للبحث ومناقشة الشخصيات، ثم دمج النتائج للحصول على خريطة أكثر غنىً وكمالاً.
عين أدوارًا محددة مثل الباحث، الرسام، والمقدم. تساعد المسؤوليات الواضحة على إبقاء الطلاب مندمجين ومسؤولين طوال المشروع.
وضح مع شخصية واحدة كيفية تتبع التغيرات في السلوك، والمعتقدات، والعلاقات. استخدم التفكير بصوت عالٍ لإظهار كيفية جمع الأدلة من النص.
شجع الطلاب على العثور على واقتباس وإيراد اقتباسات تكشف عن صفات أو تغييرات في الشخصية. أكد على أهمية دعم كل ادعاء بأدلة من النص.
نظم جولة معرض بحيث يمكن للمجموعات عرض ومناقشة خرائط الشخصيات الخاصة بها. عزز الفهم الأعمق من خلال ملاحظات الأقران والتفكير.
خريطة الشخصيات ل"ليلة" لإلي عيسو هي منظم بصري يساعد الطلاب على تتبع الشخصيات الرئيسية وسماتها والعلاقات بينها وتأثيرها على رحلة إلي. تدعم الفهم من خلال تسهيل متابعة تطور الشخصيات وتفاعلاتها على مدار الذكرى.
يمكنك طباعة أو تخصيص ورقة عمل خريطة الشخصيات ليملأها الطلاب أثناء قراءة "ليلة". يتيح لهم ذلك تسجيل معلومات حول الشخصيات الرئيسية، وأهميتها، والتغيرات في إيمان إلي، مما يجعل القراءة أكثر تفاعلاً وتنظيماً.
الشخصيات الرئيسية التي يجب تضمينها هي إلي، والده إلي (شلومو)، موشي، البودل، أكيبا درومر، يولييك، تبي ويوسي، إيديك، فرانك و الحاخام إلياهو. إن تضمين أدوارهم وتأثيراتهم يعزز الفهم.
تساعد خرائط الشخصيات الطلاب على تنظيم المعلومات المعقدة، تصور العلاقات، وتعميق الفهم. كما تشجع على التفكير النقدي من خلال تحليل كيف تؤثر الشخصيات على تطور الشخصية الرئيسية ومواضيع القصة.
نعم، يمكنك تحرير وتكييف قالب خريطة الشخصيات ليناسب احتياجات صفك. عدل التعليمات، مستوى التعقيد، أو التركيز على الشخصيات لمختلف المستويات والأهداف التعليمية لتحقيق تفريق أكثر فاعلية.