تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator.
في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
يطلب ريتشارد من اللورد باكنغهام قتل الأميرين الشابين في برج لندن. لأول مرة ، يتردد باكنجهام في أوامر ريتشارد لأن الطلب شنيع للغاية. يعتقد ريتشارد أن باكنجهام ضعيف ولا يمكن الوثوق به ، ويدرك باكنغهام أنه لم يعد يحظى بقبول ريتشارد. هرب إلى ويلز وأقام جيشا ضد ريتشارد. ومع ذلك ، تم القبض عليه ، وفي النهاية قام ريتشارد بقطع رأس باكنغهام.
بينما كان ريتشارد ينام في الليلة السابقة للمعركة ، تزوره أشباح أولئك الذين قتلهم: الأمير إدوارد ، وهنري السادس ، وكلارنس ، وريفرز ، وغراي ، وفوغان ، والأمراء ، وهاستينغز ، وآن ، وباكنغهام. عندما يستيقظ ريتشارد ، يشعر بالرعب ، ويدرك أنه يكره نفسه ، وأنه مذنب بارتكاب جريمة قتل ، وأن الوقت قد حان لليأس مما فعله.
لا يريد شعب إنجلترا أن يتوج ريتشارد ملكًا. بينما يحاول باكنغهام حشد الدعم لطلب ريتشارد الثالث للعرش ، يتعرف الناس جميعًا على ريتشارد على حقيقته: رجل خطير. أفعال ريتشارد وسمعته تسبقه ، ولا يريده الناس ملكًا لهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في ريتشارد الثالث.
أنشئ جدول مرجعي بصري يدرج أنواع الصراع الأدبي الرئيسية—مثل الشخصية ضد الشخصية، الشخصية ضد الذات، والشخصية ضد المجتمع—باستخدام أمثلة من ريتشارد الثالث. يساعد ذلك الطلاب على الرجوع بسرعة وتذكر كل نوع من أنواع الصراعات أثناء الدروس.
ابدأ بوصف موقف بسيط من الحياة اليومية لكل نوع من أنواع الصراع (مثلاً، زميلان يختلفان = الشخصية ضد الشخصية) قبل ربطه بـريتشارد الثالث. يبني هذا الفهم من خلال ربط المفاهيم الأدبية بحياة الطلاب الواقعية.
اقرأ أو عرض مقاطع قصيرة من ريتشارد الثالث واطلب من الطلاب تحديد نوع الصراع الموجود. شجعهم على شرح تفكيرهم، لتعزيز التفكير النقدي والمشاركة مع النص.
املأ بشكل تعاوني خلية واحدة من قصة بصف دراسي. اختر صراعًا لا يُنسى من ريتشارد الثالث، وارسم رسومات بسيطة أو استخدم قصاصات الشخصيات، واكتب وصفًا مختصرًا للمشهد. هذا يوضح التوقعات ويشجع على الإبداع.
اسمح للطلاب باختيار مشاهد أو اختراع أمثلتهم الخاصة، ثم أنشئ خلايا قصص تظهر كل نوع من أنواع الصراع. تنقل حول الفصل لتقديم ملاحظات، مع ضمان أن يحدد الطلاب الصراعات بدقة ويصورونها بشكل صحيح.
Richard III features several types of literary conflict, including Character vs. Character (e.g., Richard vs. Buckingham), Character vs. Self (Richard’s internal guilt and despair), and Character vs. Society (Richard against the people of England who reject his rule).
To teach literary conflict in Richard III with storyboards, have students select scenes that illustrate conflicts, categorize them (like Character vs. Character), and visually depict each scene with a brief written explanation. Storyboarding helps students analyze and organize conflict types clearly.
An example of character vs. self conflict in Richard III is when Richard is haunted by the ghosts of his victims before battle. He wakes up feeling terrified and guilty, realizing the full weight of his crimes against others and himself.
Understanding literary conflict helps students analyze characters’ motivations and the play’s themes. In Richard III, recognizing conflicts deepens comprehension of the plot, character development, and Shakespeare’s message about power and morality.
A helpful activity is to assign students to create a storyboard showing at least three types of conflict in Richard III, such as Character vs. Character, Character vs. Self, and Character vs. Society, with illustrations and short descriptions for each scene.