يعني اختلاف تريس برايور أن لديها ثلاث صفات شخصية رئيسية، وليس واحدة. اطلب من الطلاب العثور على أمثلة من تريس مما يدل على هذه الصفات كوسيلة لممارسة تحليل الشخصية. لكل سمة، يكون لهم يصور مشهد، تليها شرح حرف تريس في هذا المشهد. قم بتکییف ھذا النشاط إلی مشروع استجابة شخصیة من خلال سؤال طلابك عن اختیار الفصائل الثلاثة التي یحددونھا بشکل أفضل ویصورون أفعالھم لدعم ھذا.
تريس يظهر لها الجانب مثقفة خلال القبض على لعبة العلم. بدلا من الجدل حول كيفية العثور على خصومهم، وتسلق بذكاء عجلة فيريس من أجل الحصول على وجهة نظر من أراضي العدو. ثم تنظم خطة هجوم تقود فريقها إلى النصر.
إن علاقة تريس في التخلي هي انكار الذات. على الرغم من أنها لا تشعر بالانانية بما فيه الكفاية للبقاء في أبنيغاتيون، وقالت انها لا يمكن أن تساعد في محاولة لمساعدة الآخرين. عندما يضطر صديقها آل إلى الوقوف في حين أن أربعة يلقي السكاكين في وجهه، والمتطوعين تريس لتأخذ مكانه.
تريس يثبت أنها لا طائل في وقت مبكر من قبل أن تصبح "الطائر الأول". هي أول من يشرع في القفز بثلاثة قصص إلى أسفل في الغيب غير المرئي أدناه.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إثبات الاختلاف تريس من خلال شرح الطرق التي تظهر سمات ثلاثة فصائل مختلفة.
استخدم جدولًا لتنظيم بشكل مرئي السمات الثلاث الرئيسية لــ Tris من كل فصيل. هذا يساعد الطلاب على مقارنة أفعالها وفهم كيف تعمل الشخصيات المختلفة.
اطلب من الطلاب البحث عن اقتباسات مباشرة أو مشاهد تظهر أن Tris تتصرف بصفات متعلمة، تضحية، أو شجاعة. الأدلة النصية تبني مهارات تحليل قوية.
نظم مجموعات صغيرة لمناقشة أسباب اختيار Tris لبعض الأفعال. شجع الطلاب على ربط قراراتها بطبيعتها المختلفة وقيمها الشخصية.
اطلب من الطلاب تحديد أي صفات فصيل يشاركونها مع Tris. تعزز هذه النشاطات الوعي الذاتي والارتباط الشخصي بالأدب.
اطلب من الطلاب توضيح مشاهد تظهر الصفات الثلاث لــ Tris وكتابة تفسيرات قصيرة أسفل كل منها. يجمع هذا بين التعبير الفني والتفكير النقدي.
تحليل شخصية المت Divergent لـ تريس برايور يستكشف كيف تجسد صفات من عدة فصائل—مستنيرة (ذكية)، عابدة (غير أنانية)، وجريئة (شجاعة)—مظهرة هويتها الفريدة ونموها على مر القصة.
يمكن للطلاب تحليل السمات الثلاث من خلال تحديد المشاهد التي تظهر فيها الذكاء، الغيرية، والشجاعة. لكل سمة، يجب عليهم تصوير مشهد وشرح كيف تعكس تصرفات تريس تلك السمة.
تشمل الأمثلة تسلق تريس للعجلة الدوارة (مستنيرة)، تطوعها لمساعدة صديق أثناء رمي السكاكين (عبادة)، وكونها الأولى التي تقفز إلى الشباك (جريئة).
لتكييف هذا التحليل، اطلب من الطلاب اختيار ثلاث فصائل يتعرفون عليها، تصوير مشاهد تظهر أفعالهم الخاصة لكل سمة، وشرح كيف يجسدون تلك الصفات في الحياة الواقعية.
أفضل طريقة هي استخدام شبكة قصص مصورة: اكتب اسم تريس في المركز، ثم املأ السمات الثلاثة في أعلى كل مربع. لكل واحدة، يصور الطلاب مشهدًا ويقدمون شرحًا لأفعالها، داعمين مهارات تحويل الشخصية.