إن اختيار الطلاب للاقتباس أو المشهد المفضل من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بإجراء اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما تعنيه الاقتباسات بالنسبة لهم.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
"الفكرة العنصرية هي أي فكرة تشير إلى أن شيئًا ما خاطئ أو صحيح ، متفوق أو أدنى ، أفضل أو أسوأ في مجموعة عرقية. الفكرة المناهضة للعنصرية هي أي فكرة تشير إلى أن الجماعات العرقية متساوية ".
"في عام 1776 ، جلس توماس جيفرسون ، المندوب البالغ من العمر 33 عامًا إلى الكونجرس القاري الثاني ، ليُكتب إعلان الاستقلال. في بداية الإعلان ، أعاد صياغة دستور فرجينيا وكتب" جميع الرجال متساوون ".
يحمل تكرار. كل البشر خلقوا متساويين.
قلها معي. كل البشر خلقوا متساويين.
لكن هل كان يُنظر إلى العبيد على أنهم "رجال؟"
"لكنك تعرف كيف يكون الموت. جسمك يذهب ، لكن أفكارك لا تفعل. تأثيرك باقٍ ، حتى عندما يكون سامًا."
"تستحقون جميعًا [أيها الشباب] أن تعرف أنك في الحقيقة الترياق المضاد للسود ، وكراهية الأجانب ، ورهاب المثلية ، والطبقية ، والتمييز على أساس الجنس ، وأنواع السرطان الأخرى التي لم تسببها ولكنها بالتأكيد لديها القدرة على علاجها."
"التمرير لن يكون كافيًا أبدًا. إعادة النشر لن تكون كافية أبدًا. الوسم لن يكون كافيًا أبدًا ... علينا جميعًا أن نكافح ضد الأداء وأن نميل إلى المشاركة."
"يحاول المناهضون للعنصرية تغيير العنصرية. يحاول الاستيعابيون تغيير السود. يحاول أنصار الفصل العنصري الابتعاد عن السود".
"دعونا نتعلم كل ما يمكن معرفته عن شجرة العنصرية. الجذر. الفاكهة. النسغ والجذع. الأعشاش التي بنيت بمرور الوقت ، الأوراق المتغيرة. بهذه الطريقة ، يمكن لجيلك أخيرًا أن يقطعها بنشاط."
"قام [كوتون آند ماذر] ببناء كنائس في ماساتشوستس ولكن الأهم من ذلك أنهم بنوا أنظمة. لم تكن الكنيسة مجرد مكان للعبادة. كانت الكنيسة مكانًا للقوة والتأثير."
"ومع ذلك ، لن ينشرها أحد. أعني ، هؤلاء الثمانية عشر رجلاً عرفوا أنها كانت رائعة ، لكن لم يكن أي منهم ناشرًا ، وحتى لو كانوا كذلك ، فلماذا يخاطرون بأعمالهم بنشر فتاة سوداء في وسط عنصرية عالم حيث كان الشعر للأثرياء البيض؟ "
"عندما يتعلق الأمر بالسود ، كانت حياة جيفرسون بأكملها تناقضًا كبيرًا ، كما لو كان يكافح مع ما يعرف أنه حقيقي وما كان من المفترض أن يكون صحيحًا."
"عندما نفكر في أبراهام لنكولن ، نعتقد أن Honest Abe ، بدلة سوداء ، قميص أبيض ، قبعة علوية ، لحية. The Great Emancipator (hmmm) ، أحد أفضل الرؤساء ، أو على الأقل معظمهم ، المعروفين والمحبوبين في تاريخ أمريكا . "
"لكن جذر استثنائيته ، تفوقه ، جاء من كونه ثنائي العرق. يجب أن يكون كذلك. وفقًا لأحد مرشدي Du Bois الفكريين ، كان الخلاسيون تقريبًا مثل أي رجل أبيض."
"سيكون الأمر متروكًا للفنانين السود لإظهار أنفسهم. الكتابة والرسم والرقص ونحت إنسانيتهم ، سواء أحبها البيض أم لا. سواء رآهم البيض كبشر أم لا. ولم يرواهم كبشر . "
"لقد هز موت مالكولم إكس أتباع السود المناهضين للعنصرية ، لا سيما تلك التي تسكن البيئات الحضرية. لقد غرس الشعور بالفخر ، والشعور بالبراعة الفكرية ، والشعور بالذات لدى الكثيرين."
"كل أنواع العقول المختلفة انخرطت مع القوة السوداء. الانفصاليين ، الأفارقة ، وكل شيء بينهما. حتى أن القوة السوداء ناشدت وجه حركة الحقوق المدنية."
"دعاة الفصل العنصري هم كارهون. مثل الكارهين الحقيقيين . الأشخاص الذين يكرهونك لأنك لست مثلهم. المتشبهون هم أشخاص يحبونك ، ولكن فقط بعلامات اقتباس. مثل ..." أعجبك ". بمعنى ، يحبونك لأنك مثلهم. ومن ثم هناك مناهضون للعنصرية. إنهم يحبونك لأنك مثلك ".
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد اقتباسك أو مشهدك المفضل في Stamped . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
المتطلبات: اقتباس ، رسم توضيحي ، جملة أو جملتين حول ما يعنيه ذلك بالنسبة لك.