Timelines are a helpful way for students to organize facts, people and events and to visualize how certain events impacted those that followed. By using the Storyboard That Creator to construct a timeline, students go beyond simply memorizing dates and are able to think critically about how to illustrate and describe important events.
This example highlights a few of the important dates in early Canadian history, however, any topic could be used. Teachers could have students create timelines of specific historical periods that they are studying. They could illustrate the progression of a topic through the ages such as the history of voting rights or the history of the printing press! Timelines could be used in ELA to show the progression of events throughout a story or a biography of a person's life. The possibilities are endless!
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster or a worksheet sized timeline to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a timeline in chronological order with accurate dates, descriptions. and illustrations for 5-10 important events relating to your topic.
Student Instructions:
Requirements: 5-10 events listed with correct dates, 1-3 sentence description and appropriate illustration.
شارك فصل دراستك من خلال العمل معًا لبناء خط زمني كبير يغطي وحدتك الحالية أو موضوعًا مشتركًا. التعاون يساعد الطلاب على رؤية كيف يتناسب بحثهم الفردي مع الصورة الأكبر ويطور مهارات العمل الجماعي.
وزع الأحداث على طلابك، مع ضمان أن يكون لكل منهم لحظة فريدة للاستكشاف. البحث عن الحدث الخاص بهم يعزز الشعور بالملكية والفهم العميق.
اطلب من الطلاب إعداد شرح من دقيقة إلى دقيقتين عن حدثهم، يتضمن تفاصيل رئيسية وعرضًا مرئيًا. العرض يساعد على تعزيز التعلم ويبني مهارات التواصل.
جمع كل حدث من الطلاب في ترتيب زمني على لوحة إعلانات أو حائط أو منصة رقمية. تصور الخط الزمني معًا يسمح للطلاب برؤية الروابط التاريخية والتسلسل الزمني للأحداث.
سهل مناقشة حول كيف أثرت الأحداث السابقة على التي تلتها. التفكير معًا يعمق التفكير النقدي ويساعد الطلاب على إنشاء روابط ذات معنى.
مشروع خط زمني تاريخي للطلاب الابتدائيين هو نشاط حيث ينظم الطلاب الأحداث المهمة، الأشخاص، والتواريخ بترتيب زمني. يساعدهم ذلك على تصور كيف تتصل الأحداث التاريخية وتأثيرها على بعضها البعض، مما يعزز التفكير النقدي بعيدًا عن حفظ الحقائق فقط.
لإنشاء خط زمني للفصل باستخدام Storyboard That، ابدأ باختيار 5 إلى 10 أحداث رئيسية، أدخل تواريخها بترتيب، أضف عنوانًا ووصفًا موجزًا لكل منها، ورسّم كل حدث بصور ذات صلة. احفظ عملك للمشاركة أو العرض.
الخطوط الزمنية يمكن استخدامها في اللغة الإنجليزية لتتبع حبكة قصة أو سيرة شخصية، وفي الدراسات الاجتماعية لإظهار تطور مواضيع مثل حقوق التصويت أو الاختراعات. يمكنك أيضًا أن تجعل الطلاب يخلقون ملصقات أو أوراق عمل لخطوط زمنية للجولات الفنية أو العروض التقديمية.
الخطوط الزمنية تساعد الطلاب من الصف الثالث إلى السادس على تنظيم المعلومات بصريًا، ورؤية الأسباب والنتائج، وفهم تسلسل الأحداث. يدعم هذا النهج التفكير النقدي والاحتفاظ بالمعلومات بشكل أفضل من حفظ الحقائق المعزولة.
يجب أن يتضمن مشروع خط زمني للطلاب عالي الجودة من 5 إلى 10 أحداث مع تواريخ دقيقة، ووصف موجز (1-3 جمل)، ورسومات لكل حدث. يجب أن يكون الخط الزمني بترتيب زمني وواضح المعالم.