مراجعة سطر الأرقام مع الأعداد الصحيحة لفترة وجيزة ؛ اطلب من الطلاب إنشاء أسطر أرقام خاصة بهم في دفتر ملاحظات أو على ورق تخطيطي أو عن طريق الوقوف في صف واحد متباعدًا بالتساوي. لفت الانتباه إلى المسافة بين الأعداد بأكملها ، واسأل الطلاب عن قيمة البقعة التي لم يتم تمييزها برقم صحيح. هذا النشاط هو أكثر من فكاهي تعليمي ، على الرغم من التفكير في جعل الطلاب يخلقون كوميديا تعليمية خاصة بهم لشرح خطوط عدد الكسور لبعضهم البعض!
تأكد من الإشارة إلى كل ما تستخدمه. لتحدي خاص ، شجع الطلاب على التفكير بعناية من خلال تغيير الكل إلى 0 أو 0 إلى 10 . (1/2 من 10 هي 5 ؛ 2/5 من 10 هي 4)
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء فكاهي تعليمي يصف كيفية حساب الكسور والأرقام باستخدام سطر الأرقام.
اشرك الطلاب من خلال إخفاء بطاقات تحتوي على فراحات مختلفة في جميع أنحاء الفصل الدراسي. تحداهم للعثور على كل بطاقة ووضعها في المكان الصحيح على خط الأعداد الكبير. هذه الأنشطة العملية تساعد على تعزيز موضع الفراحات وفهم خط الأعداد من خلال الحركة والتعاون.
أنشئ بطاقات تحتوي على فراحات تتراوح بين 0 و1 (مثل 1/2، 1/4، 3/4) أو ممتدة إلى الفراحات غير الصحيحة إذا كانت صفك جاهزًا. قوم بتثبيتها من خلال التبطين لضمان المتانة وإعادة الاستخدام. اختلط في الصعوبة لدعم المتعلمين المختلفين.
استخدم شريط لاصق أو خيط على الأرض أو الجدار لإنشاء خط أعداد كبير من 0 إلى 1 (أو رقم صحيح أعلى). ضع علامات على الأرقام الصحيحة والنقاط الفراحية الرئيسية. ضع علامات على الأطراف بوضوح ليعرف الطلاب النطاق.
أظهر للطلاب كيفية مطابقة بطاقة الفراصة مع الموقع الصحيح على خط الأعداد. اعرض ذلك من خلال المرور بمثال واحد، وشرح المنطق بصوت عالٍ. شجع الأسئلة قبل بدء البحث.
اجمع الصف لمراجعة مكان وضع كل بطاقة. اطلب من الطلاب شرح اختياراتهم ومناقشة أي أخطاء. سلط الضوء على استراتيجيات للعثور على ومقارنة مواقع الفراحات على خط الأعداد.
ابدأ بمراجعة الأعداد الكاملة على خط الأعداد، ثم أظهر للطلاب كيف يقسمون المسافات بين الأعداد الكاملة إلى أجزاء متساوية. استخدم وسائل بصرية، واطلب من الطلاب إنشاء خطوط أعداد خاصة بهم، وشجعهم على تحديد وتصنيف الكسور بين الأعداد الكاملة لفهم عملي.
اشرح أن المسافة بين الأعداد الكاملة يمكن تقسيمها إلى أجزاء متساوية. كل جزء يمثل كسرًا. على سبيل المثال، تقسيم المقطع من 0 إلى 1 إلى 4 أجزاء متساوية يُظهر أرباع: 1/4، 2/4، 3/4. ضع علامات على كل تقسيم وربطها بأمثلة من الحياة اليومية لتوضيح المفهوم.
يمكن للطلاب رسم خط أفقي، وضع علامات للأعداد الكاملة على فواصل متساوية، ثم يقسمون الأقسام بين الأعداد الكاملة بشكل متساوٍ. سمِّ كل كسر واستخدم الألوان لتمييز القطاعات لجعل التعلم بصريًا وتفاعليًا.
يحدد الكل قيمة كل كسر. تغيير الكل (مثل استخدام 0 إلى 2 بدلًا من 0 إلى 1) يغير معنى كل كسر. وضح دائمًا ما يمثله الكل لكي يفهم الطلاب معنى الكسور التي يتعلمونها.
حاول أنشطة عملية مثل جعل الطلاب يقفون كخط أعداد بشري، أو رسم قصص مصورة لشرح المفهوم، أو استخدام خيوط ومشابك لتعليق الكسور لجعل التعلم أكثر متعة وواقعية.