عندما يتعلم الطلاب الكسور ، يمكن أن تكون المساعدة البصرية مفيدة للغاية. الكسور تظهر أسهم متساوية . الصور التي تعرض الأشكال المقسمة إلى أقسام ليست بنفس الحجم لا تعرض أمثلة للكسور. في هذا النشاط ، ستعرض صورًا للأشكال التي تم تقسيمها بالتساوي وعدم المساواة. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد ما إذا كان شيء ما جزءًا ثم تحديد الكسر.
اسمح للطلاب بتحديد العدد الإجمالي للأجزاء في الكل ، مثل الدائرة ، للعثور على المقام. الجزء السفلي من الكسر ، يمثل عدد الأقسام (أسهم متساوية). كل قطعة من الكل هي بالتالي واحدة من الكل. اطلب من الطلاب تخمين ما يسميه كل جزء (نصف ، ثلث ، ربع ، وما إلى ذلك) وإنشاء مخطط معًا لإظهار الكسور القليلة الأولى الشائعة للوحدة.
تمنحك لوحة العمل أعلاه مساعدة مرئية رائعة لاستخدامها كجزء من عرض تقديمي ، ويمكنك تحويله إلى مهمة للطلاب عن طريق تغيير المثال والإضافة إلى المهمة. وترد تعليمات لهذا أدناه. يمكن للطلاب أيضًا إنشاء هزلية تعليمية خاصة بهم حول الكسور كتقييم للفهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
حدد ما إذا كانت الصورة تُظهر جزءًا (يُظهر مشاركات متساوية) وإذا كان الأمر كذلك ، حدد الكسور التي تشكل الشكل.