الموسيقى هي شيء عالمي بين جميع الناس. يمنحنا بعض المشاعر ، ويعيد الذكريات ، ويقول أشياء ربما لا نعرف كيف نقولها للآخرين. طوال الرواية ، أخبرها والد زوي ، ماركوس ، بأسماء العديد من الأغاني التي يحبها والتي تذكرها بها ، وشجعها على الاستماع إليها. تقوم Zoe بعمل قائمة تشغيل للموسيقى ، وتصبح موضوعًا للمحادثة في رسائلهم وتقربهم.
بالنسبة لهذا النشاط ، سيختار الطلاب إحدى الأغاني التي أخبر ماركوس عنها زوي وسيقومون بتوضيح جزء من تلك الأغنية . في الوصف ، سيصف الطلاب الأغنية ولماذا اختار والد زوي مشاركتها معها. للتمييز ، يمكن للمدرسين جعل الطلاب يصنعون خلية لأكثر من أغنية واحدة. يوضح المثال ويصف أغنيتين.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خلية تصف وتوضح أغنية واحدة مذكورة في From the Desk of Zoe Washington .
تعليمات الطالب:
المتطلبات:
اشرك الطلاب ببدء محادثة حيوية حول المشاعر أو الذكريات أو الرسائل التي قد يثيرها كل أغنية لزويا ووالدها. تشجيع التأمل يربط الموسيقى بالتجربة الشخصية ويعمق فهم الرواية.
وجه الطلاب لتحديد موضوعات في الأغنية المختارة ومناقشة كيف ترتبط تلك المواضيع برحلة زوي. إجراء روابط موضوعية يساعد الطلاب على رؤية الرسائل العميقة للرواية ويعزز التفكير التحليلي.
ادعُ الطلاب لاختيار أغنية مفضلة من حياتهم، ومشاركتها مع الفصل، وشرح سبب أهميتها. هذه النشاط يبني مجتمع الصف ويعكس التعاطف كما يظهره والد زوي في الكتاب.
نظّم جولة معرض حيث يشاهد الطلاب أعمال بعضهم البعض ويتركون ملاحظات إيجابية أو أسئلة. تشجيع التعليقات بين الأقران يعزز المشاركة ويساعد الطلاب على تقدير تفسيرات متنوعة للعلاقات بين الموسيقى والقصة.
الموسيقى والأغاني في من مكتب زوي واشنطن تساعد زوي على التواصل مع والدها، ماركوس. مشاركة عناوين الأغاني وإنشاء قوائم تشغيل تصبح وسيلة هامة للتعبير عن المشاعر والذكريات وتقوية العلاقة بينهما عن بُعد.
يمكن للمعلمين أن يطلبوا من الطلاب اختيار أغنية مذكورة في الكتاب، رسم مشهد مستوحى منها، وكتابة سبب أهمية تلك الأغنية لزوي ووالدها. هذا النشاط يعزز الإبداع، الفهم، والارتباط الشخصي بالنص.
يشارك والد زوي الأغاني التي تعبر عن مشاعره، وتمنحه التشجيع، وتذكره بزوي. وتعمل هذه الأغاني كوسيلة لماركوس للتواصل بالحب والدعم، حتى عندما لا يكون موجودًا فعليًا.
بعض الأمثلة على الأغاني من الرواية تشمل “Isn’t She Lovely” لستيفي Wonder، “Hang On Little Tomato” لبينك مارتي، “Water Runs Dry” لبويز تو مين، “Golden” لجيل سكوت، و“To Zion” للورين هيل.
دع الطلاب يختارون أغنية مذكورة في الكتاب، يرسمون مشهدًا أو شعورًا من تلك الأغنية، ويكتبون بضعة جمل حول سبب اختيار والد زوي لمشاركتها. هذا يدعم الفهم والإبداع مع إعداد بسيط.