على الرغم من أنه قد يبدو بعيد المنال ، فلا يجب أن يكون لأي ضغط من قِبل النظراء تأثير سلبي! يمكن استخدام ضغط النظراء بشكل إيجابي للمساعدة في نحت بيئة مدرسية إيجابية. قبل أن يقوم الطلاب بعمل هذا النشاط ، اسألهم عن رأيهم في أن ضغط النظراء الإيجابي هو. ناقش معهم أمثلة عن ضغط النظراء الإيجابي ، واطلب منهم ممارسة ضغط النظراء الإيجابي مع شريك في الفصل.
بالنسبة للنشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء قصة سردية توضح ضغط النظراء الإيجابي في المثال . قد يكون ضغط النظراء هذا يقبل الاختلافات أو يرفض السلوكيات السيئة أو يؤثر على السلوك الإيجابي (يرجى الرجوع إلى المثال). يمكنك تزويد الطلاب بالخلية والسيناريو الأول الذي تم إعداده إذا كنت تعمل مع الطلاب الأصغر سنًا ، أو جعل الطلاب ينشئون سيناريو خاص بهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء لوحة قصصية تصور ضغطًا إيجابيًا من نظير في ست خلايا أو أكثر. قم بإنشاء قصة تحتاج فيها شخصية ما إلى بعض الدعم الإيجابي. يجب أن يأتي الدعم الإيجابي من نظير.
شجع الطلاب على مشاركة أفكارهم وأمثلة عن التأثير الإيجابي للأصدقاء قبل بدء النشاط. هذا يبني بيئة آمنة ومنفتحة ويساعد الطلاب على رؤية الروابط في الحياة الواقعية.
اطرح على الطلاب التفكير في أوقات رأوا أو جربوا فيها تأثير إيجابي للأصدقاء في المدرسة أو المجتمع. قم بتعداد الأمثلة على السبورة لتحفيز التفكير الإبداعي.
اعرض كيف تعد لوحة سرد بسيطة تحتوي على سيناريو تأثير إيجابي للأصدقاء. مشِّ عبر كل خلية، مع إبراز كيف تؤدي تصرفات الأصدقاء إلى نتيجة إيجابية.
تجول في الفصل، وقدّم تحفيزات وتشجيع. حث الطلاب على التركيز على التغيير الإيجابي الذي أحدثه زميل، واستخدام حوار أو سرد واضح.
ادعُ الطلاب لمشاركة لوحات سردهم ومناقشة كيف شكل التأثير الإيجابي للأصدقاء كل نتيجة. سلط الضوء على الطرق المختلفة التي يمكن للأقران من خلالها دعم بعضهم البعض.
الضغط الإيجابي من الأقران في المدارس يشير إلى تأثير الطلاب على بعضهم البعض بطرق تشجع على الاختيارات الصحية، والسلوكيات الشاملة، والتحفيز الأكاديمي. بدلاً من دفع الأقران نحو أفعال سلبية، يساعد الضغط الإيجابي على خلق بيئة مدرسية داعمة وملهمة.
يمكن للمعلمين تقديم الضغط الإيجابي من الأقران من خلال مناقشة أمثلة حقيقية، وتشجيع الأنشطة الجماعية، وتوجيه الطلاب لمشاركة قصص حيث أثر الأقران بشكل إيجابي. تساعد أنشطة مثل لوحات السرد الطلاب على التعرف على والتدريب على التأثير الإيجابي للأقران في بيئة صف آمنة.
تشمل الأمثلة تشجيع الطلاب بعضهم البعض على قبول الاختلافات، ورفض السلوكيات السلبية، والانضمام إلى نوادي المدرسة، والمساعدة في الواجبات المنزلية، أو دعم المبادرات المناهضة للتنمر. تظهر هذه الأفعال كيف يمكن للأقران إلهام تغيير إيجابي في بعضهم البعض.
يساعد التعرف على الضغط الإيجابي من الأقران الطلاب على التمييز بين التأثيرات الضارة والمفيدة. يمنحهم ذلك القوة لاستخدام تأثيرهم الاجتماعي لـ دعم زملائهم، وبناء الثقة، وتعزيز ثقافة مدرسية أكثر صحة.
نشاط رائع هو أن يقوم الطلاب بإنشاء لوحة سرد حيث تتلقى شخصية دعمًا إيجابيًا من زميل. يتيح ذلك للطلاب تصور والتدريب على التأثير الصحي للأقران من خلال السرد والنقاش.