آخر طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال خلق القصة المصورة التي تستخدم المفردات من هنري وMudge.
في هذا النشاط، والطلاب إظهار فهمهم للمفردات باستخدام جمل والصور المقابلة. ويمكن الحصول على الطلاب المفردات، أو أنها يمكن أن تستخدم كلمات أنهم اكتشفوا من خلال قراءتهم للنص. الجمل والصور التحقق من صحة فهم الكلمة والسياق الذي تم استخدامه في الرواية.
وهنا بعض الطرق لمساعدة الطلاب على العثور على معنى المفردات التي يختارونها:
1. استخدام القرائن السياق: في بعض الأحيان يمكنك معرفة معنى كلمة خلال قراءة الجمل التي تأتي قبل وبعد كلمة غير معروفة.
2. في بعض الأحيان، يجوز للمؤلف أن نقول للتعريف كلمة حق في الجملة نفسها أو في الجملة التالية.
3. خيوط صورة قد تساعد في تحديد كلمة غير معروفة.
4. نظرة على كلمة غير معروفة وابحث عن أجزاء تعلمون. أحيانا تنتهي جديد أو بداية تمت إضافة أو تغييرها.
5. استخدام القاموس أو المعجم.
وهنا لائحة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع القصة:
ضد لاعطاء حيز القلق؛ أن تهتم ب
وقال "عندما كان يسير اعتاد أن تقلق بشأن الأعاصير، وأشباح، والكلاب لاذعة، وتخويف."
ن. لذلك، نهر ضيق صغير
"حلقت الطيور الماضي بينما كان يقف بجانب تيار، داعيا والدعوة."
صفة. حزين لأن واحدا لا يوجد لديه أصدقاء أو شركة
"واستيقظ Mudge ارتفاعا من نومه وحيدا، ثم جاء على التوالي."
المفردات الأخرى التي يمكن استخدامها هي: المرنة، وزنه، مرول، تخويف، حليبي، والصابون، استنشاق، وهو ينتحب، أشرق، فارغة، والصمت.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في هنري وMudge من خلال خلق تصورات.
قم بتكييف لوحات المفردات المرئية لـالطلاب ذوي القدرات المختلفة من خلال تقديم قوائم كلمات بمستويات قراءة مختلفة، وتوفير بدايات للجمل، أو السماح للطلاب بالرسم بدلًا من الكتابة. الدعم السقالة يساعد كل طالب على المشاركة وتوسيع مهارات المفردات لديه.
اعرض على الطلاب مثالًا مكتملًا باستخدام جهاز عرض أو ورقة مطبوعة حتى يفهموا التوقعات. النمذجة تبني الثقة وتوضح خطوات المهمة.
شجع الطلاب على العثور على كلمات يجدونها صعبة أو مثيرة للاهتمام أثناء القراءة. هذا يعزز ملكية التعلم ويجعل تعلم المفردات أكثر معنى.
شجع الطلاب على التزاوج أو تنظيم مجموعات صغيرة للمشاركة والنقاش حول لوحاتهم، مما يعزز الفهم ويشجع التعاون بين الطلاب.
اسمح للطلاب باستخدام الأجهزة اللوحية، الحواسيب، أو تطبيقات الصف لإنشاء رسومات رقمية لكلمات المفردات. التكنولوجيا يمكن أن تحفز الطلاب وتوسع الخيارات الإبداعية.
نشاط المفردات البصرية في هينري وموغ هو درس ممتع حيث يختار الطلاب كلمات المفردات من القصة، يكتبون جملًا باستخدام تلك الكلمات، ويصنعون رسومات لتوضيح معانيها. هذا يساعد الطلاب على تعميق فهم المفردات من خلال الكلمات والصور.
لتعليم مفردات هينري وموغ للصفوف الثانية أو الثالثة، اطلب من الطلاب اختيار كلمات من القصة، استخدام أدلة السياق أو قاموس لإيجاد المعاني، كتابة جمل لكل كلمة، ورسم أو العثور على صور تظهر فهمهم. هذا يجعل التعلم تفاعليًا وذا ذاكرة قوية.
الكلمات الشائعة في مفردات هينري وموغ تشمل: قلق، جدول، وحيد، مرن، وزن، لعق، متنمرون، حليبي، صابوني، شم، تذمر، لمع، فارغ وصامت. غالبًا ما يتم إبراز هذه الكلمات لدروس الصف الثاني والثالث.
أفضل طريقة للطلاب للعثور على معاني الكلمات هي استخدام دلائل السياق من الجمل المحيطة، البحث عن تلميحات في القصة، تقسيم الكلمة إلى أجزاء، استخدام أدلة الصور، أو مراجعة قاموس أو مصطلحات. الجمع بين الاستراتيجيات يبني مهارات المفردات.
اجعل دروس المفردات أكثر إثارة من خلال جعل الطلاب ينشئون لوحات مفردات بصرية مع جمل ورسومات لكل كلمة. استخدم أنشطة مثل الرسم، وتصميم القصص المصورة، أو البحث عن صور ذات صلة عبر الإنترنت. هذا النهج يشجع التعلم النشط والإبداع.