رسم تخطيطي | واتسون الذهاب إلى برمنغهام ملخص

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم واتسون الذهاب إلى برمنغهام - 1963




نسخ النشاط*


نظرة عامة على النشاط

الإستعمال الشائع لل Storyboard That هو لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط مؤامرة من الأحداث من قصة. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، لكنه يعزز الأحداث الكبرى ومساعدة الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية.

ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة التقاط سردي في العمل مع القصة المصورة سداسية الخلايا التي تحتوي على أجزاء رئيسية من الرسم البياني المؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب خلق مشهد الذي يتبع القصة في تسلسل باستخدام: المعرض والصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.




مخطط المؤامرة - واتسون الذهاب إلى برمنغهام ملخص

معرض

وقدم "غربة اتسون". بايرون، والأحداث الجانحين، ويحصل على شفتيه تمسك المرآة المجمدة.


نزاع

بايرون يسبب باستمرار المشاكل. السيد والسيدة واتسون حل لجعل الأسرة في ألاباما.


تصاعد الإثارة

محرك اتسون إلى برمنغهام، ألاباما وتلبية الجدة الرمال. يحسن السلوك بايرون، في حين يصبح كيني أكثر مؤذ.


ذروة

تفجير في كنيسة جوي يترك كيني في حالة صدمة. يرى ما كان يعتقد انه جسم أخته دفنت تحت الأنقاض.


سقوط

عودة اتسون لفلينت بولاية ميشيغان. وصدمة كيني بواسطة تفجير الكنيسة ويقضي الكثير من وقته وراء الأريكة.


القرار

بايرون وكيني مناقشة ما حدث في ولاية ألاباما. الإخوة تصبح أقرب لوحات المفاتيح بايرون كيني.



نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تعليمات الطالب

قم بإنشاء مخطط مؤامرة مرئي لـ The Watsons Go to Birmingham .


  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. افصل القصة إلى العرض ، والصراع ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والعمل الهابط ، والحل .
  3. قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة.
  4. اكتب وصفًا لكل خطوة في مخطط الرسم التخطيطي.



نسخ النشاط*



كيفية مناقشة الصراع الرئيسي الموجود في "The Watsons Go to Birmingham"

1

مناقشة المفهوم

اشرح مفهوم الصراعات الأدبية للطلاب واطلب منهم تحديد المشكلة أو العائق الرئيسي الذي يدفع القصة. في "The Watsons Go to Birmingham"، تكون صراعات الأسرة مع ديناميكيات الأسرة ومواجهاتها مع العنصرية بمثابة مصادر التوتر المركزية. يمكن للطلاب تسليط الضوء على أي صراعات يلاحظونها في القصة ومناقشتها مع تقدم القصة.

2

تحليل الأنواع

خذ في الاعتبار الصراعات الداخلية - المعارك التي تخوضها الشخصية مع أفكارها أو عواطفها - التي تغذي الصراع الأساسي، وكذلك الصراعات الخارجية - تلك التي تحدث بين الشخصيات أو مع قوى خارجية. يمكن للمعلمين أولاً شرح هذه المفاهيم للطلاب بمساعدة الأمثلة ثم يطلبون منهم فصل التعارضات المحددة وفقًا لأنواعها.

3

تواصل مع المواضيع

شجع الطلاب على التفكير في المفاهيم الشاملة التي يثيرها الصراع. العرق، والروابط العائلية، والمرونة كلها موضوعات رئيسية في "The Watsons Go to Birmingham"، وكلها مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالنضال الرئيسي. يمكن للطلاب تحليل تطور المواضيع والصراعات مع تقدم القصة وتسليط الضوء على الارتباط بينها.

4

دراسة التأثير على الشخصيات

افحص كيف يؤثر الصراع على سمات الشخصيات وأظهر تقدمهم طوال القصة. على سبيل المثال، كيف تتفاعل الشخصيات مع كل صراع وهل يمكننا تتبع تقدمهم من خلال ردود أفعالهم؟

5

تعزيز بيئة إبداعية وتفاعلية

ساعد الطلاب على أداء أنشطة مختلفة جذابة ومثيرة للاهتمام والتي من شأنها تنمية اهتمامهم بالتعلم. يمكن للمدرسين إعطاء بعض المرونة في المشاريع الإبداعية مثل أن يتمكن الطلاب الذين يحبون الكتابة من أداء الأنشطة المتعلقة بالكتابة الإبداعية ويمكن للطلاب الذين يحبون الرسم إنشاء لوحات قصصية مرئية.

الأسئلة المتداولة حول مخطط مؤامرة "The Watsons Go to Birmingham".

ما هي الطرق التي تمثل بها بنية حبكة الرواية موضوعاتها؟

يتم تمثيل موضوعات عدم المساواة العرقية، والعلاقات الأسرية، والمرونة، والتنمية الشخصية في مخطط المؤامرة. إنه يوضح كيف يتغلب الأبطال على العقبات ويلجأون في النهاية إلى علاقاتهم للحصول على الدعم. يساعد الهيكل أيضًا في تتبع تقدم الشخصيات وارتباطها بالجوانب المختلفة للأدب.

كيف تصل القصة إلى خاتمة؟

تجد عائلة واتسون القوة في حبهم ودعمهم وتضامنهم مع بعضهم البعض في نهاية القصة. إنهم يقبلون ما حدث ويتطورون كعائلة وكأفراد. يحاول بايرون تحسين نفسه وأن يكون أخًا أفضل لكيني ويحاول الأعضاء الآخرون أيضًا تطوير التفاهم.

المزيد من Storyboard That

واتسون الذهاب إلى برمنغهام - 1963



نسخ النشاط*