في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني يمثل الأحداث الرئيسية التي حدثت خلال التاريخ الغني لكونغرس الولايات المتحدة . يمكن للطلاب البحث في الأحداث من تلقاء أنفسهم ، أو يمكن للمدرس تقديم قائمة. لكل حدث ، يجب أن يتضمن الطلاب وصفًا موجزًا للحدث مع تمثيل للشخص أو الفكرة أو القانون أو الخلاف الذي حدث في التاريخ المحدد.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب إلى هذا الواجب لمنح الطلاب الكثير من الخيارات وضبط التعليمات وفقًا لذلك.
نشاط ممتد
بعد قيام الطلاب بإنشاء جدول زمني للأحداث الخاصة بهم ، يمكن للطلاب إكمال النشاط الموسع للحدثين المتبقيين. بناءً على تفضيل المعلم ، يمكن للطلاب اختيار الخيارات التالية للأحداث الإضافية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء جدول زمني يوضح بالتفصيل تاريخ الكونجرس الأمريكي.
المناقشات تساعد الطلاب على تحليل ومناقشة القرارات التاريخية، مما يجعل تأثير الكونغرس أكثر صلة وذكرى.
اختر حدثًا من جدولك الزمني، مثل تصديق وثيقة الحقوق أو قانون كانساس-نبراسكا، حتى يتمكن الطلاب من ربط أبحاثهم بقضية حقيقية.
قسم الفصل إلى مجموعات أو أزواج وخصص لكل جانب وجهة نظر — على سبيل المثال، المؤيدون والمعارضون للتشريع أو القرار. هذا يشجع على التفكير النقدي والتعاطف.
شجع الطلاب على استخدام المصادر الأولية والثانوية لبناء حججهم. تقوي هذه الخطوة مهارات البحث وتساعد الطلاب على استخدام الأدلة في حججهم.
أدر المناقشة، مع ضمان الاحترام المتبادل. بعدها، ناقش مع الصف كيف شكل الحدث الكونغرس، وما الذي تعلمه الطلاب عن اتخاذ القرارات التشريعية.
إنشاء نشاط خط زمني هو طريقة سهلة وفعالة لمساعدة الطلاب على التعرف على تاريخ الكونغرس الأمريكي. يسمح لهم بتنظيم الأحداث الرئيسية زمنيًا وفهم تطور الكونغرس بصريًا على مر الزمن.
لزيادة المشاركة، اطلب من الطلاب أن يختاروا أحداثًا للبحث عنها، يضيفوا رسومات ويقدموا خطوطهم الزمنية كملصقات أو جولات في المعرض. يمكنك أيضًا توفير قوالب متعددة والسماح بالتعبير الإبداعي من خلال التصميم والملخصات.
الأحداث الرئيسية التي يجب تضمينها هي أول كونغرس للولايات المتحدة (1789)، تصديق إعلان الحقوق (1791)، حفر أساس الكابيتول (1793)، شراء لويزيانا (1803)، والتعديلات أو القوانين المهمة مثل التعديل الثالث عشر والتعديل التاسع عشر.
جرب أن يخلق الطلاب ملصق خط زمني لجولة المعرض في الفصل الدراسي أو تصميم خطوط زمنية رقمية مع رسومات. يمكنك أيضًا تشجيعهم على التنبؤ بأحداث أو قوانين مستقبلية للكونغرس لإضافة لمسة إبداعية.
للطلاب الأصغر سنًا، زودهم بقائمة أحداث وقوالب. للطلاب الأكبر سنًا، سمح لهم بإجراء بحوث مستقلة، وتحليل أعمق، وإنشاء عروض أو رسومات أكثر تعقيدًا لتتناسب مع مهاراتهم.