يعد المسرح وسيلة مرئية ، وقد يكون من المفيد للطلاب إنشاء تصورات لما يقرؤون. بالنسبة للطلاب ، إنها طريقة رائعة بالنسبة لهم لإظهار ما يرونه أثناء قراءتهم ومساعدتهم على فهم تنسيق المسرحية. بالنسبة للمعلمين ، إنها طريقة رائعة لتقييم مدى فهم الطلاب للمواد.
بعد أو أثناء قراءة Death of Salesman ، يجب على الطلاب تحديد مشهد مهم ، أو شيء يمثل لحظة شخصية محورية أو يُظهر أحد الموضوعات الشائعة. باستخدام التصميم التقليدي أو 16 × 9 ، يجب على الطلاب إعادة إنشاء المشهد ، وتقليص الحوار حسب الضرورة. يمكن أن تتضمن خلية "سبق تشغيلها" مثل المثال أعلاه للمساعدة في استئصال المشهد في السياق.
بالنسبة لمهمة بديلة ، يمكن للطلاب إنشاء رواية مصورة للمشهد الذي تم اختياره باستخدام أحد تصميمات روايات الرسومات لدينا. يمكن إضافة هذه كقوالب إضافية إلى المهمة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تصور مشهدًا محوريًا في Death of a Salesman .
ابدأ بتنشيط المعرفة السابقة للطلاب وخلق الترقب للمسرحية. اطرح أسئلة حول توقعات العائلة، الأحلام الشخصية، والضغوط الاجتماعية لمساعدة الطلاب على ربط تجاربهم الشخصية بمواضيع وفاة تاجر.
سلط الضوء على المواضيع المتكررة مثل الحلم الأمريكي، الديناميات الأسرية، وتقدير الذات. هذا يجهز الطلاب لملاحظة هذه الأفكار أثناء القراءة ويعمق فهم الرسائل الأساسية للمسرحية.
عيّن للطلاب قراءة أدوار شخصيات محددة بصوت عالٍ في الفصل. تعزز هذه الاستراتيجية المشاركة، وتساعد الطلاب على تفسير النغمة والعاطفة، وتجعل النص حيًا بطريقة لا تنسى.
ادمج الصور، المخططات، أو مقاطع فيديو قصيرة من عروض المسرح. تدعم الوسائل البصرية جعل المشاهد المعقدة أكثر سهولة وتعزز فهم الهيكل الدرامي والعلاقات بين الشخصيات.
اطلب من الطلاب كتابة مذكرات موجزة يعكسون فيها كل مشهد. قد تتضمن التعليمات تلخيص الأحداث، تحليل دوافع الشخصيات، أو إنشاء روابط شخصية مع النص. يشجع هذا الممارسة على التفكير العميق والاستثمار الشخصي في المادة.
يمكن للطلاب تصوير مشهد من Death of a Salesman بصريًا عن طريق إنشاء لوحة قصصية أو تصميم رواية مصورة يوضح اللحظات الرئيسية والشخصيات والحوار. هذا يساعدهم على إظهار الفهم وإحياء المسرحية من خلال الصور البصرية.
يسمح إنشاء لوحة قصصية للطلاب ب تصور المشاهد المهمة، وإظهار فهمهم للمسرحية، وتفسير دوافع الشخصيات ومواضيعها. كما يساعد المعلمين على تقييم فهم الطلاب بطريقة إبداعية.
يجب على الطلاب: 1) النقر على "بدء المهمة"، 2) إضافة بطاقة عنوان "سابقًا في"، 3) رسم مشهد حاسم مع الشخصيات والحوار المناسب، 4) تضمين الأدوات والنصوص حسب الحاجة، و 5) الحفظ والخروج عند الانتهاء.
نعم، يمكن للطلاب استخدام تصاميم الروايات المصورة كبديل للقصص المصورة التقليدية. يتيح هذا التنسيق إضافة عناصر إبداعية أكثر وعرض المشهد على شكل شريط كوميكس لزيادة التفاعل.
يشجع تصور المشاهد على تحليل أعمق للمواضيع، وتطوير الشخصيات، والحبكة، مما يسمح للطلاب بالارتباط بالمادة وفهم أفضل لهياكل ومعنى المسرحية.