تحليل المجاز الموسعة

هذا النشاط يتيح للطلاب لكسر مختلف مكونات استعارة الموسعة في "يا كابتن! قائدي او رباني!". القصيدة لا يمكن أن يفهم تماما ما لم الطلاب على بينة من الخلفية التاريخية التي يمثلها النقيب، سفينته، ​​ومصائرهم. كما يقرأ الطلاب من خلال مقطع من مقطع، وسوف تحتاج إلى تحديد معاني رمزية وراء الخيارات كلمة ويتمان. يجب أن يكون الطلاب قادرين على الاستشهاد خط من قصيدة وفهم معناها الحرفي (لأنها تتعلق القبطان وسفينته) ومعناها المجازي (لأنها تتعلق ابراهام لنكولن والحرب الأهلية). مع هذه القصة المصورة، يمكن للطلاب يبرهن على وجود فهم عميق للنص وأهميته مجازي، والتي ستوفر الأساس لتحليل أعمق للقصيدة.

يا كابتن! قائدي او رباني! استعارة مجازية

Student Instructions

1. Click "Start Assignment".
2. Write "Literal Text" in the left heading, and "Historical Connection" in the right heading.
3. In each description box in the left column, write a line or a part of the poem.
4. In the right column, write the metaphorical meaning in its historical context.
5. Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
6. Save and Exit