إن اختيار الطلاب للاقتباس المفضل أو الحوار المفضل من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بعمل اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما يعنيه الاقتباس أو الحوار بالنسبة لهم ولماذا اختاروه.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس أو الحوار ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
"أميل هو كل ما يعرف كيف يكون. لكني أعتقد أن بابا كذلك. أعتقد أننا جميعًا كذلك. كل ما في الأمر أن بعض الناس أفضل من الآخرين ".
" العين بالعين تجعل العالم أعمى. " لقد استخدم بابا هذه الكلمات من قبل. كانت كلمات غاندي ".
"ربما إذا اكتشفت بابا ذلك واكتشف والداها ذلك ، فسيروا أننا مجرد فتاتين وحيدتين ترغبان في أن نكون أصدقاء. كيف يمكن أن تكون الصداقة خطيرة؟ "
"إنه شعور مخيف أن تتحدث ، لأنه بمجرد خروج الكلمات ، لا يمكنك إعادتها. ولكن إذا كتبت كلمات ولم تخرج بالطريقة التي تريدها ، فيمكنك محوها والبدء من جديد. "
"في بعض الأحيان ، يقرر العالم كما تعرفه أن يصبح شيئًا آخر."
"يروي لي كازي قصصًا عنك من حين لآخر. أنا بالكاد أطلب منه أن يخبرني عنك ، لأنني أخشى أن القصص قد تنفد. أريد أن أنقذهم ، مثل الحلوى ".
"لم أتساءل أبدًا عن الأمان من قبل. لقد ظننت أنني كنت كذلك ".
"هل كنا تحت رحمة القادة الذين لا يستطيعون الاتفاق؟"
"كل تلك المعاناة ، كل ذلك الموت ، من أجل لا شيء. لن أفهم أبدًا ، ما دمت على قيد الحياة ، كيف يمكن لبلد أن يتغير بين عشية وضحاها من خط مرسوم ".
"لقد استوعبت كلمات كازي ، ودعهم يرقصون ويدورون في رأسي ، وأعدتهم مرارًا وتكرارًا مثل مقطوعة موسيقية جميلة."
"في بعض الأحيان ، يقرر العالم كما تعرفه أن يصبح شيئًا آخر. هذا هو مصيرنا الآن ".
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الاقتباس أو الحوار المفضل لديك في The Night Diary . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
إلهام الطلاب للحفاظ على دفتر مخصص لجمع وتحليل والتفكير في اقتباساتهم المفضلة من مذكرات الليل على مدار وحدة القراءة. هذه النشاط المستمر يعزز التفكير النقدي ويساعد الطلاب على متابعة نموهم الشخصي وتغير وجهات نظرهم مع تطور القصة.
اطلب من كل طالب (أو مجموعات صغيرة) أن يحتفظ دفتر ملاحظات أو وثيقة رقمية لتسجيل الاقتباسات التي تبرز لهم. شجع على الملكية من خلال السماح لهم بتزيين الغلاف أو اختيار صيغة تثير حماسهم.
عرض كيفية اختيار اقتباس يرتبط بموضوع، شخصية، أو تجربة شخصية. اشرح لماذا يتردد صدى ذلك الاقتباس وكيف يرتبط بالقصة أو بحياتك الخاصة.
بعد تسجيل اقتباس، اطلب من الطلاب كتابة بضع جمل حول ما يعنيه لهم أو كيف يرتبط بمواضيع الرواية. حفزهم على التفكير في دوافع الشخصيات، الصراعات، أو مشاعرهم الخاصة.
استضف حلقات اقتباس سريعة أسبوعيًا حيث يشارك الطلاب إدخالات مفضلة. احتفل بوجهات نظر متنوعة وشجع على مناقشات محترمة حول المعاني المختلفة التي يجدها الطلاب في النص.
يشمل نشاط الاقتباس المفضل لـ The Night Diary اختيار الطلاب اقتباسًا أو حوارًا ذو معنى من الرواية، وتوضيحه، وشرح أهميته الشخصية. هذا يساعد الطلاب على التواصل مع القصة والتعبير عن فهمهم لموضوعاتها.
شجع الطلاب على اختيار اقتباس أو حوار يلامس مشاعرهم، وتوضيح معناه، ومناقشة ذلك. يعزز ذلك الروابط بين النص وأنفسهم وفهم أعمق للشخصيات والمواضيع.
مشاركة الاقتباسات المفضلة تسمح للطلاب برؤية وجهات نظر مختلفة وتفسيرات، وتعزز التعاطف والنقاشات الأعمق حول مواضيع الرواية وتطور الشخصيات.
تشمل الأمثلة: “العين بالعين تجعل العالم أعمى،” و“أحيانًا يقرر العالم كما تعرفه أن يتحول إلى شيء آخر.” تبرز هذه الاقتباسات المواضيع الرئيسية واللحظات العاطفية في الرواية.
أفضل نهج هو أن يختار الطلاب اقتباسًا، ويصنعوا رسمة توضيحية، ويكتبوا عن معناه. يشجع هذا التسلسل على التفكير الإبداعي والتأمل الشخصي في النص.