Storyboard That هو لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط مؤامرة للأحداث من القصة. ليس هذا فقط وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، لكنه يعزز الأحداث الكبرى ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية.
يمكن للطلاب إنشاء القصة المصورة التقاط القوس السرد في عمل مع القصة المصورة ستة خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من الرسم البياني المؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب إنشاء مشهد يتبع القصة في تسلسل باستخدام: المعرض، والصراع، والعمل المتصاعد، ذروة، العمل الوقوع، والقرار.
صدمت هيئة التدريس والطلاب في مدرسة كريستمونت الثانوية لرؤية مكتب هانا بيكر الفارغ وتعلم أنها انتحرت. تشعر الهيئة الطلابية بالانزعاج، ولكن هناك القليل من النقاش حول الحادث، ولا أحد يحضر جنازة خارج المدينة.
يكتشف كلاي جنسن، الصبي الذي سحق على هانا، مجموعة من أشرطة الكاسيت في بابه الأمامي. الأشرطة تحتوي على قصة ثلاثة عشر أسباب (الناس) لانتحار هانا. وسوف يتعلم كل من ال 13 شخصا الذين سيتلقون صندوق الأشرطة كيف ساهموا في قرار هانا أن يأخذ حياتها الخاصة.
كما يستمع كلاي إلى الأشرطة، وقال انه يعلم أن هانا تم تحريفه في الشائعات التي انتشرت في جميع أنحاء المدرسة. ونتيجة لهذه الشائعات، كافح هانا لتناسب، وخيانة وإساءة المعاملة من قبل العديد من أقرانها. يشعر كلاي بالقلق من سببه الخاص للظهور على الأشرطة، كما أنه يغض الطرف عن الألم الذي تعبر عنه هانا في قصتها.
الطين يستمع إلى الشريط رقم 5 ويكتشف علاقته بموت هانا. هانا لا تلومه، لكنه يفسر أنها تحبه. وهي تصف حزبا حيث تحدثت مع كلاي للمرة الأولى. وبسبب تشابهها وجذبها المتبادل، كان بإمكانها أن تصبح قريبة. ولكن بعد أن قبلة، هانا يدفع كلاي بعيدا. في وقت لاحق، هانا يشهد الاغتصاب وحادث القيادة في حالة سكر. هذه الليلة هي نقطة تحول، والقضاء على إحساسها بقيمة الذات والرغبة في الانفتاح على الآخرين.
كل ما عدا العزم على اتخاذ حياتها الخاصة، هانا يجعل آخر محاولة للوصول إلى المساعدة من خلال التحدث إلى السيد بورتر. عندما يقول لها أن "تتخطى" مشاكلها، وقالت انها تتخذ قرارا نهائيا لقتل نفسها. وهي تسجل الأشرطة، ترسلها بالبريد، ثم تنتحر.
بعد الاستماع إلى الأشرطة، كلاي يفهم أخيرا لماذا أخذت هانا حياتها الخاصة. انه مليء الحزن ولكن يتعلم من قصتها. في اليوم التالي في المدرسة، وقال انه يتخطى الطبقة للوصول إلى سكاي ميلر، فتاة أخرى الذي يظهر علامات على تجنب الاجتماعي وعدم الارتياح.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء مخطط مؤامرة البصرية من ثلاثة عشر أسباب لماذا .
شجع الحوار المحترم من خلال وضع قواعد واضحة والسماح للطلاب بمشاركة أفكارهم في بيئة آمنة. حضّر أسئلة إرشادية وذكر الجميع بالاستماع النشط لوجهات نظر مختلفة.
راجع توقعات التواصل الاحترامي والسرية. أوضح أن التعاطف واللغة الداعمة ضرورية عند مناقشة المحتوى الصعب.
أبلغ الطلاب عن مواضيع حساسة مسبقًا. يساعدهم ذلك على الاستعداد العاطفي ويتيح لهممشاركة واعية أو الانسحاب إذا لزم الأمر.
استخدم محفزات تفكير مثل "كيف أثرت أفعال هذه الشخصية على الآخرين؟" أو "ماذا كان يمكن أن يفعل شخص ما بشكل مختلف؟" لتعزيز التفكير النقدي والتحليل الأعمق.
أعلم الطلاب أين يمكنهم العثور على مساعدة إضافية إذا أثار النقاش مشاعر قوية. شارك جهات اتصال الإرشاد المدرسي أو موارد إلكترونية آمنة ليشعر الجميع بالدعم.
يُظهر مخطط الحبكة لـ'13 سببًا لماذا' الأحداث الرئيسية في القصة بشكل مرئي، بما في ذلك العرض، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل. يساعد الطلاب على تتبع مسار السرد وفهم كيف يؤدي كل حدث إلى التالي.
لتعليم '13 سببًا لماذا' باستخدام لوحة القصص المصورة، اطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصص من ست خلايا تمثل كل جزء من مخطط الحبكة. يرسم الطلاب أو يصممون مشاهد للعرض، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل، ثم يكتبون أوصافًا موجزة لكل منها.
تشمل الأحداث الرئيسية انتحار هانا بيكر، استلام كلاي جينسين للشرائط، الكشف عن الصراعات التي واجهتها هانا في الشرائط، نقطة التحول في الحفلة، محاولة هانا الأخيرة لطلب المساعدة، وجهود كلاي لمساعدة طالب آخر بعد الاستماع إلى الشرائط.
يساعد استخدام مخطط الحبكة الطلاب على تفكيك السرد المعقد، وتحديد نقاط التحول المهمة، وفهم الهيكل الأدبي بشكل أفضل. يشجع على تحليل كيف تدفع الأحداث وقرارات الشخصيات القصة قدمًا.
شجع الطلاب على التركيز على الأحداث الرئيسية في الحبكة، واستخدام مخطط الحبكة لتنظيم الأفكار، وكتابة أوصاف موجزة لكل جزء من القصة. تساعد الوسائل البصرية مثل لوحات القصص على جعل الملخصات أكثر جاذبية وأسهل في الفهم.