في بعض الأحيان، فإنه من الصعب للطلاب للتواصل مع الموضوعات في الشعر حتى وضعها في سياق العالم الحقيقي. النظر في النشاط التالية للطلاب إلى لوحة العمل مع "Ozymandias".
وقفت تمثال Ozymandias "مرة واحدة في قمة الحضارة والتقدم البشري، مصر القديمة. وقد نحت التمثال تكريما لرمسيس الثاني، وجود زعيم قوي الذي يعتقد على الأرجح أن الحضارة له أن يكون دائما هو الأقوى. اطلب من الطلاب إجراء البحوث على معالم من صنع الإنسان كبيرة والهياكل في العالم. يكون لهم اختيار واحد (ق) يحلو لهم أفضل، والقيام ببعض البحوث حول لماذا تم بناء هذه الهياكل. كانوا تحية؟ قطعة الديني؟ مكان الدفن المقدسة للموتى؟ لافتة من السلطة؟ هيكل الدفاع العسكري؟ يكون لهم نظرة للحصول على صور للهيكل من خلال شريط البحث في القصة المصورة الخالق ووضعها في القصة المصورة مع وصف سبب أصله وأية وقائع مثيرة للاهتمام حول هذا الموضوع.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
شجع الطلاب على مقارنة موضوع الزوال في "أوزيمنداس" مع معلم حديث أو محلي. يساعد ذلك الطلاب على ربط الشعر بحياتهم ومجتمعاتهم، مما يجعل الموضوع أكثر صلة وذكريات.
اطلب من كل طالب أو مجموعة اختيار معلم، مبنى، أو معلم محلي مألوف لهم. اختيار شيء من بيئتهم الخاصة يزيد من التفاعل ويربط الدرس بشكل شخصي.
شجع الطلاب على استقصاء متى ولماذا ومن بناه معلمهم. شجعهم على البحث عن القصص والرمزية والمعنى المجتمعي لتعميق الفهم.
ادعُ الطلاب لكتابة قصيدة قصيرة أو إنشاء تصور بصري يقارن بين قصة معلمهم ورسالة "أوزيمنداس". هذه الخطوة تثير الإبداع وتساعدهم على تكامل الأفكار حول الإرث، والوقت، والذاكرة.
نظم جولة في معرض الفصل أو عروض جماعية. اسمح للطلاب بمشاركة أعمالهم والتفكير في كيف تعبر النُصب التذكارية والشعر عن آمال الإنسان وضعفه.
نشاط رائع في الصف هو أن يبحث الطلاب عن معالم مشهورة من صنع الإنسان، ويقوموا بإنشاء لوحة قصص تشرح أصولها وأغراضها، وربط هذه الهياكل بمواضيع القصيدة مثل الزوال والإرث. هذا يساعد الطلاب على ربط "أوزيمانديوس" بأمثلة من العالم الحقيقي.
يمكن للمعلمين توجيه الطلاب للبحث عن معالم تاريخية مثل بوذا باماكان، واستكشاف سبب بنائها وكيف تعكس قصصها مواضيع في "أوزيمانديوس"، مثل صعود وسقوط الحضارات ومرور الزمن على الإنجازات البشرية.
تشمل الأمثلة بوذا باماكان، الأهرامات في مصر، الكولوسيوم، والجدار العظيم الصيني. هذه الهياكل، مثل تمثال أوزيمانديوس، بُنيت لعرض القوة أو التفاني الديني، ولكنها اليوم غالبًا ما تكون تذكيرات بالتاريخ والتغير.
تم تدمير بوذا باماكان على يد طالبان في عام 2001 لأسباب دينية. يربط تدميرها الدرس بتوضيح كيف يمكن أن تضيع حتى التماثيل العظيمة، مما يكرر رسالة "أوزيمانديوس" حول زوال الإنجازات البشرية.
بعد اختيار معلم، ابحث عن صور ذات صلة، رتبها في لوحة قصة، واكتب أوصاف تشرح أهميتها وأصلها. تساعد هذه النشاطات البصرية الطلاب على تحليل وربط موضوعات القصيدة بأمثلة تاريخية.