تعد Ws 5 طريقة فعالة وبسيطة للطلاب للحصول على نظرة عامة حول موضوع ما وتعزيز فهمهم بشكل أفضل. من خلال إنشاء خريطة عنكبوتية أو لوحة عمل سردية تعرض 5Ws ، يمكن للطلاب إظهار معرفتهم باستخدام أوصاف موجزة ومشاهد مرئية. يساعد إعطاء الطلاب بصرية مع كل فئة الطلاب على فهم وتذكر تفاصيل وأهمية الموضوع بشكل أفضل.
عند التعرف على من وماذا ومتى وأين ولماذا الهولوكوست ، قد يحتاج الطلاب إلى مدرسين لتوفير مجموعة متنوعة من الموارد. يمكن أن يكون استخدام الموارد المتنوعة مثل المصادر الأولية ومقاطع الفيديو والقراءات من الكتب المدرسية والموسوعات والأدب مفيدًا للطلاب في الحصول على صورة دقيقة وكاملة عن الفترة الزمنية. يمكن للطلاب استخدام المخططات الرسومية بمسافات لـ 5Ws وكتابة ملاحظاتهم أثناء القراءة أو المشاهدة.
بعد التعرف على الهولوكوست ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية لشرح 5Ws حول هذا الموضوع المعقد . سيقومون بإنشاء مشاهد ووصف موجز للإجابة على الأسئلة التالية حول الهولوكوست: ما هي الهولوكوست؟ متى حدثت الهولوكوست؟ من الذي تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حدث ذلك و / أو لماذا استمر لفترة طويلة؟
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تجيب على الأسئلة التالية حول الهولوكوست: ما هي الهولوكوست؟ متى حدثت الهولوكوست؟ من الذي تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حصل هذا؟ و / أو لماذا استمرت لفترة طويلة؟
تعليمات الطالب:
المصادر الأولية تمنح الطلاب نافذة مباشرة على التاريخ وتجعل التعلم أكثر أصالة. يساعد استخدامها الطلاب على الاتصال بأصوات وأحداث حقيقية، مما يعمق فهمهم للمحرقة.
اختر وثائق، صور، أو شهادات ناجين مناسبة لمستوى صفك ونضج الطلاب. عرض المواد أولاً لضمان حساسيتها وتربويتها للفصل الدراسي الخاص بك.
اشرح ما كل مصدر أولي، من أنشأه ولماذا هو مهم. زوّد الطلاب بأسئلة إرشادية لكي يعرفوا ماذا يبحثون عنه أثناء فحص المواد.
شجع الطلاب على استخراج التفاصيل من المصادر الأولية التي تجيب على من، ماذا، متى، أين، ولماذا عن المحرقة. نمذج كيفية ملء خريطة العنكبوت أو المنظم الرسومي بالأدلة من المصادر.
ادعُ الطلاب لمشاركة ما اكتشفوه من المصادر الأولية وكيف غير ذلك وجهة نظرهم. ركز على الاستماع باحترام والتفكير العميق لبناء الفهم والتعاطف.
الخمس Ws للمحرقة هي من، ماذا، متى، أين، ولماذا. تساعد الطلاب على فهم الحقائق الأساسية: من كان مشاركًا، ماذا حدث، متى وأين وقع، ولماذا حدث أو استمر.
تدريس المحرقة باستخدام الخمس Ws يتطلب من الطلاب الإجابة على من، ماذا، متى، أين، ولماذا حول الحدث باستخدام منظمي رسومات، خرائط عنكبوتية، وسرد بصري. تساعد هذه الطريقة الطلاب على تنظيم معلومات معقدة وتعميق الفهم.
خريطة العنكبوت هي منظم رسومي يضع الطلاب المحرقة في المركز ويتفرعون للإجابة على الخمس Ws في أقسام منفصلة. يتضمن كل فرع أوصافًا ومرئيات لتوضيح التفاصيل الرئيسية لكل سؤال.
استخدام موارد متنوعة مثل المصادر الأولية، الفيديوهات، والأدب يمنح الطلاب فهمًا أكثر اكتمالاً ودقة للمحرقة. يساعد على تلبية أنماط التعلم المختلفة ويوفر وجهات نظر متعددة حول موضوع معقد.
هذا درس الخمس Ws للمحرقة موجه لطلاب الصفوف 6-12، مما يجعله قابلاً للتكيف مع صفوف المرحلتين الإعدادية والثانوية.