وسيلة استثنائية لمساعدة الطلاب تتبع القصة هي أن يكون لهم تعقب الأحداث من ذلك. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من مؤامرة، فإنه يعزز أيضا الأحداث الكبرى، والتي تساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر لكيفية تناسب الأحداث معا لتوفير الهيكل العام للقصة.
ويحدد هذا المثال ستة أحداث رئيسية:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
الجداول الزمنية البصرية تساعد الطلاب على رؤية تسلسل الأحداث في لمحة. عرض الأحداث الرئيسية باستخدام الصور ووصف قصير يسهل على جميع المتعلمين متابعة القصة وتذكرها.
اطلب من الطلاب أن يكتبوا الأحداث الرئيسية من القصة، ثم يضعوا كل واحد في الترتيب على الجدول الزمني. هذا يعزز فهمهم لـالسبب والنتيجة في السرد.
دع الطلاب يرسموا كل حدث برسمة أو يجدوا صورة رقمية مطابقة. المرئيات تجعل الجدول الزمني أكثر جاذبية وتدعم الفهم، خاصة للمتعلمين البصريين.
ادعُ الطلاب إلى عرض جداولهم الزمنية على الصف. إعادة السرد تساعدهم على استيعاب التسلسل وتقوي مهارات اللغة الشفوية.
اعرض الجداول الزمنية المنجزة على جدار أو لوحة إعلانات. هذا يحتفل بعمل الطلاب ويوفر مرجعاً مفيداً للدروس المستقبلية حول الترتيب أو بناء الحبكة.
الأحداث الرئيسية في "زلتا، الماعز" تشمل: طلب رون من آرهان أن يأخذ زلاتيه إلى الجزار، الوداع العاطفي للعائلة، تعرض آرهان لعاصفة ثلجية، العثور على مأوى في كومة من القش مع زلاتيه، البقاء على قيد الحياة معًا، وأخيرًا، عودة آرهان وزلاتيه إلى المنزل حيث تقرر العائلة الاحتفاظ بها.
لتعليم ترتيب الأحداث مع هذه القصة، اطلب من الطلاب سرد اللحظات الرئيسية في القصة بالترتيب، مناقشة كيف يرتبط كل حدث بالذي يليه، واستخدام جداول زمنية مرئية أو لوحات قصص لتعزيز فهمهم لبنية السرد.
يتضمن نشاط الجدول الزمني البسيط أن يكتب الطلاب أو يرسموا كل حدث رئيسي من القصة بالتسلسل. يمكنهم استخدام مربعات أو أداة رقمية لإظهار التقدم، مما يساعدهم على تصور كيف تتطور الحبكة.
يساعد ترتيب الأحداث الطلاب على فهم بنية القصة، تحسين الفهم، وفهم كيف تؤدي الأحداث إلى بعضها البعض. هذا يعزز التفكير النقدي ويسهل على الطلاب إعادة سرد أو تحليل القصة.
يُناسب نشاط ترتيب الأحداث لـ "زلتا، الماعز" بشكل أفضل الصفوف الرابع والخامس، لأنه يعزز تطوير الحبكة ومهارات فهم القراءة المناسبة لطلاب المرحلة الابتدائية العليا.