سجل كمعلم
estudiantes
نص القصة المصورة
- الانزلاق: 1
- Nestor: En mi época sí sehablaba más del entorno de los árboles de los animalitos de todo de todo. Ahoratodo es tecnología solo en los teléfonos pasan.
- Karen: Si, mucho pasan enesos teléfonos mañana les quito y los llevo al huerto escolar.
- الانزلاق: 2
- Carlos: compañeritos ¿Y sihacemos una clase conjunta sobre ecosistemas? Les parece
- Karen: si es una buena ideatambién pueden hacer maquetas con materiales reciclados siempre pensando en elmedio ambiente.
- الانزلاق: 3
- Isabel: Total. Si solo cuandocopian de la pizarra, se olvidan en una semana imaginense
- Nestor: Yo armé uno conbotellas y globos. Barato y efectivo.
- Thalia Estos modelos del sistema respiratorio son buenísimos. Les ayudan a comprender de mejor manera.
- الانزلاق: 0
- Carlos: Ya ven compañeros que el aprendizaje didactico deja más huella.
- Thalia: Si me parece una excelente idea y que los estudiantes preparen una exposición. Pueden usar infografías o hacer collage.
- Nestor: Me gusta la idea compañeritos.Así aprenden, investigan, se expresan y se divierten.
- Karen: Compañeritos ¿Vieronel que hicimos con tubos de cartón? Se divirtieron mucho armarlo.
- Carlos: Pero compañero podemos si se puede usar la tecnología para hablar del entorno también.
- Thalia: jajaja Excelentebien dicho compañeros. Eso también es aprendizaje didáctico.
- Isabel: si solo viéndoles aveces me enoja que no valoren la biodiversidad que tenemos aquí.
- Isabel: ¡Sí! Podríamosdividir en grupos según los tipos de ecosistemas que existen en el Ecuador.
تم إنشاء أكثر من 40 مليون لوحة قصصية
لا توجد تنزيلات ولا بطاقة ائتمان ولا حاجة إلى تسجيل الدخول للمحاولة!
