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  • ¿De que se trata el estilo de aprendizaje?algunos ya conocen que se habla de un conjunto de herramientas psicológicas, rasgos cognitivos, efectivos que se expresan de manera conjunta cuando nos enfrentamos a una situación de aprendizaje
  • Hola mi nombre es Maria del Pilar Victoria estudiante de contaduría publica de la corporación Minuto de Dios sede villavicencio con ID 000 831 128, quiero compartir mi estilo de aprendizaje, proceso y los hábitos de estudio.
  • Me identifico con el estilo de aprendizaje divergente porque cuento con la facilidad de pensar, crear de innovar e imagina, con la característica de desarrollar lo aprendido. 
  • Refugiarme en un lugar cómodo y tranquilo procuro no tener música, ni audiovideo que no están relacionado con mi actividad a realizarMe apoyo en libros, escritos, noticias, siempre corroborando y ampliando la información que me han proporcionado.Utilizar las herramientas digitales, donde se nos facilita las consultas y la elaboración de las actividades.
  • Mis hábitos de estudio son muy sencillos y como primera medida siempre tengo a la mano papel y lápiz. 
  • Por otro lado destaco mis habilidades donde puedo encontrar:La comprensión de lectura.La buena ortografía.El desarrollo de escritos.Y la elaboración de mapas y gráficos.
  • Mi propuesta auditiva  es la musicoterapia donde se distinguen diferentes sonidos y melodías que nos permite memorizar y concentrar de manera eficiente https://www.youtube.com/watch?v=HQ40ksM2Vc0&t=1106s
  • Llegando a la conclusión me doy cuenta que es impresionante como cada uno tiene el poder de aprovechar las capacidades para nuestra formación profesional, donde académicamente es nuestra responsabilidad, instruirnos de conocimiento y es cuando entendemos que todo aprendizaje depende de cada una de las habilidades donde las desarrollamos en cuanto a lo que nos motiva y no valdrá ninguna metodología porque  tu y solo tu tienes la responsabilidad de querer y superarse. 
  • Referentesbibliográficos Administrador DPO Consulting Web. (s/f). Los obstáculos de los procesos de aprendizaje y cambio. Dpoconsulting.com. Recuperado el 15 de abril de 2022,de https://dpoconsulting.com/los-obstaculos-de-los-procesos-de-aprendizaje-y-cambio/ Álvarez, B.,González, C. y García, N. (2007). La motivación y los métodos de evaluación como variables fundamentales para estimular el aprendizaje autónomo. Red U, 2,1-12. Boza, Á. y Toscano, M. O. (2012, enero-abril). Motivos, actitudes y estrategias de aprendizaje: Aprendizaje motivado por alumnos universitarios. Profesorado,16(1), 125-142.
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