Storyboard el currículo
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- Antigüedad
- El Currículo se encuentra asociado como lo que debe enseñarse en la escuela
- 1633 Universidad de Glasgow
- Currículo como plan de estudios
- Adaptación del modelo industrial al escolar, priorizando la eficiencia y el cumplimiento de objetivos.
- Primera Etapa de 1920 a 1950Modelo de planificación racional
- F. Bobbit(Gestión eficiente) R.Tyler (métodoracional)
- Segunda Etapa de 1960 a 1975Enfoque práctico y de proceso
- Currículo evaluado: Medición de lo aprendido
- Currículo prescrito: Marconormativo
- Currículo realizado: Quehacer del estudiante
- Currículo moldeado: Contenidos Maestros - centro educativo
- Currículo en acción: Labor docente
- Ideologías, hegemonía, capitalismo, emancipación por medio de la educación
- Tercera Etapa: 1975 a 1990:Reconceptualización y teoría crítica
- M. Apple. Teoría socio-crítica (crítica social y política)
- Cuarta Etapa: 1990 a la actualidad:Teorías post-críticas
- Tolerancia, el respeto y convivencia armoniosa entre las culturas y múltiples identidades culturales
- Profesor como un actor determinante y agente de cambio que en el proceso educativo
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