לזהות בעיה אמיתית - יזמות דוגמה
القصة المصورة الوصف
לזהות בעיה אמיתית - יזמות. דוגמה.
نص القصة المصورة
- الانزلاق: 1
- למי יש את הבעיה
- ג'ורדן בכיתה ז', עם ספורט, תזמורת ומתמטיקה באותו יום, ומתמרן בין בקבוק מים, קפוצ'ון ומחשבון.
- الانزلاق: 2
- רגע הבעיה
- אחרי שיעור ספורט, הקפוצ'ון של ג'ורדן נעלם. זה כבר השני השנה, וההורים של ג'ורדן לא מרוצים.
- الانزلاق: 3
- איך מתמודדים היום
- תלמידים כותבים שמות בטוש (זה דוהה) או מחפשים בערימת האבדות: הר של קפוצ'ונים בלי שם.
- الانزلاق: 4
- ה"אבל" הראשון
- אבל אי אפשר להחזיר חפץ אם לא יודעים של מי הוא, והמזכירות לא יכולה לקרוא לשם שלא כתוב.
- الانزلاق: 5
- כמה גדולה הבעיה?
- ג'ורדן שואל מסביב: 8 מתוך 10 חברים לכיתה איבדו משהו הסמסטר, ובית הספר תורם שני ארגזי בגדים בכל יוני.
- الانزلاق: 6
- הגדרת הבעיה
- תלמידים צריכים דרך לקבל בחזרה דברים שאבדו, כי חפצים בלי שם אף פעם לא חוזרים לבעלים.