सिद्धांत 1
القصة المصورة الوصف
UDL सिद्धांत 1 - प्रतिनिधित्व के कई तरीके
نص القصة المصورة
- एक भौतिक मॉडल का उपयोग करें
- _____________
- मस्तिष्क के पालिओ और उनके कार्य की पहचान करें।
- लक्ष्य
- एक आरेख का प्रयोग करें
- ललाट पालि
- ललाट पालि
- ________
- ________
- ________
- ________
- सेरेबैलम
- पेरिएटल लोब
- ________
- पश्चकपाल पालि
- डिस्लेक्सिया जैसे सीखने की क्षमता वाले छात्र श्रवण और दृश्य निर्देश के माध्यम से सर्वोत्तम सीख सकते हैं। सुश्री Darcy तीन आयामी मॉडल का उपयोग करता है जब भी स्पर्श संबंधी शिक्षार्थियों की जरूरतों को पूरा करने के लिए।
- एक फिल्म का उपयोग करें
- प्रतिनिधित्व के कई तरीकों
- सिद्धांत 1
- शब्दावली को पढ़ाने के लिए छवियों और आरेखों के साथ सुश्री डार्सी पूरक पाठ आरेख उसके कक्षा में दृश्य शिक्षार्थियों का समर्थन करता है। दृश्य दृष्टि के साथ छात्रों के सीखने के समर्थन में वह बोल्ड फ़ॉन्ट और उच्च रंग के विपरीत का उपयोग करते हैं।
- प्रौद्योगिकी का उपयोग करें
- _____________
- मस्तिष्क के पालिओ और उनके कार्य की पहचान करें।
- लक्ष्य
- मानव मस्तिष्क
- _____________
- मस्तिष्क के लोबों और उनके कार्य की पहचान करें
- लक्ष्य
- फिल्में कक्षा के लिए एक महान उपकरण है जो सीखने के विभिन्न तरीकों का पता लगाता है। सुश्री डार्सी ने पाया है कि ध्यान देने योग्य कठिनाइयों वाले कुछ विद्यार्थियों ने वीडियो को अच्छी तरह से जवाब दिया है, जैसे कि उनके ऑडिक्ट्री सीखने वाले
- कुछ छात्रों को सामग्री को स्वतंत्र रूप से तलाश, पढ़ना और कनेक्ट करने से बेहतर सीखना है। सुश्री डार्सी को पसंद है कि कंप्यूटर को संवेदी अक्षमताओं वाले छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए आसानी से अनुकूलित किया जा सकता है।
المشمولات صورة
- Beta lobe neurons - NICHD NIH - (رخصة Attribution )
تم إنشاء أكثر من 30 مليون من القصص المصورة