2 सिद्धांत
القصة المصورة الوصف
लर्निंग के लिए यूनिवर्सल डिजाइन - 2 सिद्धांत
نص القصة المصورة
- सीखने के लिए विकल्प प्रदान करें
- असाइनमेंट चुनें काम शुरू करें
- लक्ष्य
- ___________
- - निबंध - यूट्यूब वीडियो - चित्रण
- सहायता प्रदान करें
- ______________
- पूर्ण स्वतंत्र कार्य
- लक्ष्य
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- सुश्री डार्सी अपने विद्यार्थियों को यह चुनने देती है कि वे किस उत्पाद को सीखने के लिए पैदा करेंगे, उन्होंने क्या सीखा है।
- कार्रवाई के लिए विकल्प प्रदान करें
- कार्रवाई और अभिव्यक्ति के एकाधिक मोड
- सिद्धांत 2
- जबकि कुछ छात्र स्वतंत्र रूप से काम कर सकते हैं, अन्य छात्रों को उनकी परियोजना की योजना और संगठन में सुश्री डार्सी के समर्थन की आवश्यकता होती है। वह यह मानती है कि छात्रों को पूरी प्रक्रिया के दौरान समर्थन के स्तर को बदलना चाहिए।
- संचार के लिए विकल्प प्रदान करें
- ___________
- असाइनमेंट की प्रगति का प्रदर्शन
- लक्ष्य
- ____________
- काम साझा करें
- लक्ष्य
- छात्रों को सीखने के लिए अलग तरीके सीखना सुश्री डार्सी के छात्र अपनी शारीरिक क्षमता, उनकी सीखने की भाषा, या भाषा कौशल के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करने में सक्षम हैं।
- सुश्री डार्सी के छात्र संवाद करते हैं कि उन्होंने वीडियो, निबंध, मौखिक विवरण और दृश्य प्रतिनिधित्व के माध्यम से क्या सीखा है।
تم إنشاء أكثر من 30 مليون من القصص المصورة