el Recorrido Académico de un Unadista Auténtico

Escena 1: Presentación del protagonista, decidido a iniciar su recorrido académico como Estudiante Unadista. Decide estudiar ingenieria de sistema para contribuir al desarrollo de su región.
Escena 2: El estudiante descubre la UNAD, una megauniversidad con diversas oportunidades académicas y cobertura nacional. Se identifica con los valores Unadistas de autodeterminación, solidaridad extendida y competencias no convencionales.
Escena 3: Se muestra el plan de estudios y la cantidad de créditos 149 que debe cursar según su programa ingenieria de sistema . Enfrenta desafíos académicos, pero su autodeterminación lo impulsa a superarlos.
Escena 4:El protagonista exhibe características como la autodeterminación, solidaridad, innovación, y competencias no convencionales, al participar en proyectos colaborativos y demostrar liderazgo en su comunidad.
Escena 5:El estudiante reflexiona sobre cómo, según las características del perfil de egresado, puede aportar para mejorar su región o entorno. Participa activamente en iniciativas que buscan el desarrollo regional.
Se revela el resultado positivo de la prueba de liderazgo. El estudiante considera cómo este liderazgo fortalecerá su formación en el programa académico elegido. Se proyecta como un líder contribuyente a la sociedad, guiado por los valores y la misión de la UNAD.

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