5Ws of Tinker - Des Moines
نص القصة المصورة
- الانزلاق: 1
- Yargıtay'ın Kararı Neydi?
- "Bu davanın koşullarında kol bandı takılması, Birinci Değişiklik kapsamında kapsamlı korumaya hak kazanan 'saf konuşmaya' çok benziyordu." - Adalet Abe Fortas
- Yargıtay, 7-2'lik bir kararla öğrenciler lehine karar verdi. Yargıtay, öğrencilerin ve öğretmenlerin "okul kapısında ifade ve ifade özgürlüğüne anayasal haklarından vazgeçtiklerini" belirtti. Tamirciler öğrenme ortamını bozmadığından, bu sembolik konuşmaya dönüm noktası olan Yüksek Mahkeme davasından sonra izin verildi.
- الانزلاق: 2
- Bu Ne Zaman Gerçekleşti?
- Tinker öğrencileri 1965'te okula kolluklarını taktılar. Aynı yıl Vietnam Savaşı'nda yaklaşık 2.000 Amerikan askeri öldürüldü. Önümüzdeki beş yıl içinde ölüm oranı neredeyse 10 kat artacak. Protestolar ve savaşa karşı muhalefet, 1960'ların sonları boyunca sürekli olarak büyüdü.
- الانزلاق: 3
- Öğrenciler Neden Askıya Alındılar?
- Hayır Kol Bantlar
- Katılmak Yürüyüş Grup!
- Müdür Ofis
- Öğrenciler, kol bantlarıyla ilgili yepyeni okul kuralının hem kendilerine yönelik olduğunu hem de 1. Değişiklik haklarının ihlal edildiğini düşündükleri için uzaklaştırma ile mücadele ettiler. Öğrenciler, kol bantlarının sınıf içindeki öğrenme sürecine müdahale etmediği için korunan sembolik bir konuşma şekli olduğunu savundu.
- الانزلاق: 4
- Bu Öğrenciler Nereyi Protesto Ettiler?
- Kuzey Lisesi
- JJ Christopher Eckhard, John ve Marybeth Tinker ile birlikte, Des Moines Bağımsız Topluluğu Okul Bölgesi'ndeki devlet Lisesi ve Ortaokulunda kolluklarını taktı.
- الانزلاق: 5
- Vakaya Öğrenciler Kimler Katıldı?
- Bu vakada yer alan öğrenciler, 15 yaşındaki John F. Tinker, 16 yaşındaki Christopher Eckhardt ve 13 yaşındaki Mary Beth Tinker idi. Öğrenciler, Vietnam Savaşı'nı protesto etmek için kol bandı takma hakkına sahip olduklarını düşünmelerine rağmen, okulda yeni bir kol bandı karşıtı kuralı ihlal ettikleri için okuldan uzaklaştırıldılar.
تم إنشاء أكثر من 30 مليون من القصص المصورة
لا توجد تنزيلات ولا بطاقة ائتمان ولا حاجة إلى تسجيل الدخول للمحاولة!
