Чувствали ли сте се някога разочаровани от история, която сякаш скача навсякъде? Или се борите да сте в крак с действието, което се движи от място на място? Помислете как се чувстват нашите ученици, когато четат сложни романи с множество герои и обстановки, това може да бъде още по-объркващо за тях. Един от начините, по който учителите могат да помогнат на учениците, е чрез настройка и картографиране на знаци. С тези прости шаблони за сценарии, читателите ще могат да поддържат настройките и знаците добре сортирани и ще имат своите карти под ръка за документи или тестов преглед!
(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
Мнозина определят действието в литературата както като мястото, така и като времето, или къде и кога, на разказа. Обстановката може да играе решаваща роля в произведението и често е централна за сюжета. За учениците е полезно да ги начертаят, за да избегнат объркване относно това, което се случва. Това е особено вярно за истории, които имат множество настройки или времеви линии.
Въпреки че този урок може да се използва за различни нива на клас, по-долу са дадени примери за общите основни държавни стандарти за 9-10 клас. Моля, вижте вашите Общи основни държавни стандарти за правилните, подходящи за степен направления.
Учениците ще могат да създадат карта на обстановката, която обсъжда ключовото действие, което се е случило и как обстановката предвещава действието.
Преди четене е добра идея да определите широко мястото на действие на дадена история за учениците по отношение на време и място. Основното проучване може да бъде полезно за учениците, ако не са запознати с обичаите на периода или региона.
Докато четат, учениците могат да проследяват настройката и как се променя чрез карта на настройката. Ключова характеристика на картата на настройките е поставянето на настройките в последователност. Възможността за визуално виждане на настройките помага на учениците да запомнят събития и къде се случват. След всяка настройка учениците трябва да актуализират картата си, за да отразят извършените действия, характеристиките на настройката и всякакви прогнози, които могат да направят въз основа на случилото се до момента.
Като задача студентите трябва да създадат сценарий, който изобразява по една настройка във всяка клетка и обяснява подробно настройката. Те също могат да намерят цитат, който го описва от текста и да включат резюме на важни герои, конфликти или действия, които са се случили там.
С обширната художествена библиотека на Storyboard That е лесно за учениците да редактират тези шаблони и да показват събитията, действията и предсказанията, които виждат, когато четат!
Когато създадох този шаблон, имах предвид, че учителите ще ги вземат и ще ги направят свои. Говорих с г-жа Шипс, учителка по английски от 9-12 в Алабама, която използва нашия продукт. Тя използва шаблона за карта на настройките по-долу и редактира текстовите полета, за да зададе по-конкретни въпроси за всяка настройка. Използвайки това в клас на съвместно преподаване, тя искаше да даде на учениците насочващи бележки, за да не ги затрупа с кутия за попълване. Да видя как други учители възприемат тези идеи и ги правят свои е толкова вълнуващо, че нямам търпение да видя какво правите ВИЕ!
(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
Ако търсите друга стъпка или алтернативно задание, можете да създадете работни листове с карта за настройка , които да използвате във вашия клас! Тези работни листове могат да бъдат персонализирани и отпечатани за учениците, за да ги попълнят с молив, или могат да бъдат попълнени в Storyboard Creator като дигитален работен лист. Полезно е да ги съхранявате в класьори за преглед на теста! Можете дори да създадете множество версии за онези ученици, които може да се нуждаят от малко допълнителна помощ, и да ги държите под ръка за бъдеща употреба! Намерете много шаблони, от които да работите, или просто започнете с празно платно.
Вижте тези дейности на картата за настройка от нашите ръководства за други думи за дом , ехо и полунощ без луна.
Картите на настройките са полезни инструменти за уроците по английска литература, тъй като помагат на учениците да визуализират и да разберат по-добре настройките на литературните произведения. Това разбиране може да доведе до по-задълбочен анализ на текста, неговите теми и герои. Освен това създаването на карти на обстановка може да помогне на учениците да развият своите умения за визуална грамотност. Това допълнително им помага при разбирането на сюжета, героите и темите.
Един проблем, който може да възникне при създаването на карти за настройка, е изкушението да се фокусирате твърде много върху визуалните детайли и недостатъчно върху самия текст. Важно е да се намери баланс между създаването на привлекателно визуално представяне и гарантирането, че картата точно отразява настройката, както е описано в текста. Друг проблем е възможността учениците да разчитат прекалено на картата и да не се ангажират напълно със самия текст.
Използването на дейности за настройка на картата може да има последици от реалния живот извън класната стая. Например, архитектите и градоустройствените специалисти често използват инструменти за картографиране, за да им помогнат да визуализират и планират физически пространства. По подобен начин историците могат да използват карти, за да разберат по-добре историческите събития и ролята на географията в тяхното оформяне. Като обучават учениците как да създават и интерпретират карти на обстановката, преподавателите помагат да се развият умения, които могат да бъдат полезни в различни области.
Някои често срещани грешки включват включване на твърде много или твърде малко детайли, фокусиране единствено върху физическите детайли, а не върху емоционалните или символичните аспекти на обстановката, използване на символи, които са неясни или непознати за учениците, неуспех в точното представяне на обстановката или географията и неотчитане историческия или културен контекст на историята.