Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/времето-и-климата/дискусия-стартер


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


Дискусионните табла за дискусии са чудесен начин да накарате студентите си да говорят за своите идеи в науката. Те позволяват на студентите да критикуват и оценяват различни гледни точки, без да разстройват другите ученици. Тази дейност може да се използва в началото на темата, за да се идентифицират и разсеят всички заблуди, които учениците могат да имат.

Отначало покажете на учениците дискусионна дъска като тази по-горе. Помолете ги да разгледат проблема, представен в първата клетка. Следващите клетки показват четирима ученици, които всички имат представа за проблема пред себе си. Студентите трябва да мислят за кого смятат, че е най-правилното, и да са готови да обяснят защо този човек е прав. Студентите могат да подкрепят позицията си, като създават визуализации, включително текст и изображения, на Storyboard That. Тези визуализации могат лесно да бъдат експортирани като слайдове на PowerPoint.

След като студентите са подготвили своя аргумент, накарайте студентите да обсъдят идеите си. Тази дискусия може да се проведе в различни формати. Учениците можеха да обсъждат по двойки, малки групи или дори в обстановка, ръководена от учители. Важно е да се споразумеете за списък с правила за дискусии със студентите, преди да започнат, така че всеки да получи шанс да участва. Студентите също ще могат да практикуват да адаптират речта си към официален дебатен контекст и могат да демонстрират своето разбиране за официален английски език.

Ето още няколко идеи за използване на тези дискусионни табла за дискусии във вашите уроци.

  1. Студентите добавят още една клетка в края на примера, който сте им дали, за да обяснят кои смятат за правилни и защо.
  2. Студентите създават табло за разказване, за да опишат защо даден ученик е неправилен, и след това "преподават" концепцията.
  3. Студентите създават свои собствени дискусионни дъски за дискусии, които да споделят с връстници по текущата тема.

Обърнете внимание, че шаблонът в това задание е празен. След като щракнете върху „Използвайте това задание“, добавете желания от вас проблем и решения, за да съответствате на нуждите на вашите ученици.
Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-5

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Група

Вид Дейност: Дискусионни Стихотворения


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за ученици

Прочетете дискусионното табло, което показва четирима ученици, които всички имат представа за проблема пред тях. Ще дадете своето мнение за това, кой смятате за правилно и да обясните защо. Ще използвате създадената си разказвачка, за да се включите в дискусия с вашите връстници.

  1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
  2. Добавете още една клетка в края на реда.
  3. Използвайте текст и изображения, за да обясните кой смятате за правилен и защо.
  4. Запазете и изпратете заданието.

Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Повече Storyboard That


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family