Има много книги, свързани с имиграцията, които могат да помогнат на учениците да визуализират и разберат по-добре историята на имигрантите и техния опит. Някои кратки книги с картинки могат да бъдат използвани като цял клас за четене на глас, а други по-дълги книги могат да бъдат използвани като по-дълги нови изследвания. В тази дейност учениците ще създадат обобщение на сюжет на книга, използвайки нагледни изображения и описания .
Книгата, използвана за примера на тази дейност, е „Дантелата на Фиона“ от Патриша Полако.
Следват предложения за литература, свързана с имиграцията:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Обобщаване на историята в 6-8 клетъчна табла. Не забравяйте да опишете основните събития в началото, средата и края на историята.
Инструкции за ученици:
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Парцел | Всяка от клетките представлява различна част от резюмето. Клетките са подредени от началото до края. Изреченията точно обобщават всяка част. | Една клетка не е в ред или в разкадровката липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или две или три клетки не са в ред. |
| Изображения | Клетките включват изображения, които помагат за обобщаване и не пречат на разбирането. | Някои от изображенията помагат да се обобщи. Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Изображенията нямат смисъл с резюмето. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
