Чудесен начин да помогнете на учениците да разберат по-добре историята е да ги накарат да идентифицират и да илюстрират ключови термини и речник за събитията и периода, който изучават. За тази дейност, учениците ще създадат сценарии за термините за речника на конституционната конвенция от 1787 г. За всеки термин, студентите трябва да включват определение на термина заедно с визуално представяне. Учителите могат да се позовават на петнадесетте термина за речника, предоставени по-долу, или да използват специфични термини от класна стая.
Предлагани термини на терминологичния речник за конституционната конвенция:
Разширена дейност
За тази разширена дейност, учениците могат да създадат вторичен тапицерат, който представя как тези термини се използват в собствения им живот или в модерното общество. Например учениците могат да изберат да направят компромис и да включват визуално представяне на това как са направили компромис в ежедневието си.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи за Конституционната конвенция, като създадете визуализации.
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примерни Изречения | Думите на думите се използват правилно в примера на изречения както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изреченията може да бъде разбрано, но думите в речника се използват неудобно или в неправилен контекст. | Думите в речника не се използват правилно в примерните изречения. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират смисъла на думите в речника. | Клетките на сценария се отнасят до значението на речниковите думи, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не се отнасят ясно до значението на речниковите думи. |
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
