https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/области-на-уелнес/самоанализ

Общ Преглед на Дейността


В тази дейност студентите ще завършат самостоятелно размисъл върху собствените си нива на здраве. Всяка зона на уелнес може да бъде измерена и оценена въз основа на скала от 1 (най-ниска) до 5 (най-висока). Студентите трябва да бъдат насърчавани действително да прекарват време и да мислят за всяко ниво на уелнес, тъй като тази първа дейност ще бъде използвана като основа за по-нататъшни дейности в този план на урока.

Когато учениците са оценили нивата си на здраве, те трябва да изберат най-ниските три области и да опишат защо са ниски. Студентите вече трябва да имат формулирани идеи как могат да подобрят всяка област до момента, в който са завършили. Ако студентите имат всички петици, помолете ги да изберат три области и да поговорите за това как постигат тези високи нива на здраве.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за ученици

Създайте табло, изобразяващо и описващо вашите лични нива на уелнес.


  1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
  2. Отразете и оценете вашето лично уелнес по скала 1 - 5. Подредете всяко число, за да създадете лента за всяка област.
  3. Накрая създайте диаграма за пай и размислете върху три области. Обяснете защо сте си дали трите най-ниски нива.
  4. Запазете и изпратете заданието.

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуален


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Looking at Our Levels of Wellness
Students will create a storyboard that visualizes and explains personal levels of wellness.
Proficient Emerging Beginning
Visuals of Levels
The cell used numerical symbols to represent a level of each wellness aspect. The rating for each aspect includes each individual number and creates a bar graph.
The cell used numerical symbols to represent a level of each wellness aspect. The rating for each aspect did not include each individual number. The student did not create a bar graph representation.
The cell failed to use numerical symbols to represent a level of each wellness aspect.
Explanation of Wellness Aspects
The explanation of the three lowest levels used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description effectively informs the reader why the individual has that rating.
The explanation of the three lowest levels used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description informs the reader why the individual has that rating.
The description fails to inform the reader why the individual has that rating.
Structure
The storyboard shows a numerical level for each aspect of wellness. There is a pie chart with a description explaining a rationale for the lowest three areas.
The storyboard shows a numerical level for each aspect of wellness. There is a description explaining a rationale for the lowest three areas.
The storyboard fails to show a numerical level for each aspect of wellness. There is no description explaining a rationale for the lowest three areas.


Повече Storyboard That

Области на Уелнес




*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/области-на-уелнес/самоанализ
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.