Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/френската-революция/наполеон


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


Влиянието на Наполеон Бонапарт върху развитието на Франция е обект на огромно количество исторически изследвания. Това изследване разкрива Наполеон като индивид със сложни мотиви и лични борби. Той заема почетно място във френската история, но дали действията му в крайна сметка бяха полезни или вредни?

За да анализират действията му, студентите ще създадат времева линия от живота на Наполеон, която се опитва да отговори на въпроса: „Наполеон беше герой или злодей?“ Хронологията трябва да включва:

  • Вътрешната политика на Наполеон
    • Как се справи с Френската революция
    • робство
    • Дами

  • Усилията на Наполеон да създаде империя
    • Конфликти с Великобритания
    • Конфликти с Испания
    • Нашествие на Русия

Времевата скала трябва да включва 8-10 клетки, но се коригира съобразно вашите нужди. Използвайте система за цветно кодиране в текстовите полета на заглавието, за да посочите дали смятате, че Наполеон е героичен (син), злодейски (червен) или комбинация от двете (бяло).


Предложени събития за наполеонова времева линия

  • 1795 г. - Наполеон защитава Националната конвенция
  • 1802 г. - Наполеон завзема властта
  • 1803 г. - Наполеон централизира властта
  • 1805 - Битка при Трафалгар
  • 1807 г. - Империята най-голямата
  • 1808 г. - Грешки в Испания и Великобритания
  • 1812 г. - Наполеон нахлува в Русия
  • 1815 г. - Бягство от Елба
  • 1815 - Битка при Ватерло


Разширена активност

Току-що създадените ученици могат да се използват като основа за убедително есе. Студентите също могат да изследват гробницата на Наполеон. Студентите трябва да използват това изследване, за да решат въпроса: „Защо французите построиха гробница от този обхват на Наполеон?“

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-10

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуално или Групово

Вид Дейност: Срокове


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за ученици

Създайте времева линия на живота на Наполеон и определете дали действията му го превръщат в герой или злодей.

  1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
  2. Добавете допълнителни клетки, ако е необходимо.
  3. Определете и опишете няколко от политиките и усилията на Наполеон за създаване на империя.
  4. Цветен код на полетата за заглавия: героичен (син), злодейски (червен) или и двете (бял).
  5. Създавайте илюстрации с помощта на подходящи сцени, герои и предмети.
  6. Запазете и изпратете своя история.

Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Повече Storyboard That


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Присвояване на Изображения
  • Europe 1936 • uair01 • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family