За чудесата се разказва от множество гледни точки. Първо Оги, после Виа, след това други герои. Докато студентите четат, те ще забележат как всяка от гледните точки е важна за разбирането както на Огги, така и на хората около него. В тази дейност учениците могат да анализират една от гледните точки или могат да оценят всички тях и да сравнят и сравнят всеки елемент. Примерът по-горе и шаблонът предоставят една гледна точка.
Накарайте учениците да идентифицират цитати от всеки раздел на книгата, които илюстрират от коя гледна точка е разказана историята, както и цитати, които показват възгледите на този герой върху себе си, Огги и други ученици в училището. Студентите ще илюстрират ключови сцени или моменти или общо изображение за всеки цитат.
Разширена дейност : Студентите може да искат да интегрират предписанията на г-н Браун в тази дейност, като идентифицират кои предписания на героя следват и да дадат пример за това, което правят в своя раздел.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте табло, което разглежда перспективата на всеки герой в Wonder, който получава раздел в историята.
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
