Всяка държава има богата история, която определя как е позната днес. Използвайки оформление на времевата линия, студентите ще изследват историята на Индиана и ще създават времева линия на събитията . Студентите трябва да помислят какво прави едно събитие наистина достойно за включване във времевата линия и да могат да включват подробности в своята времева линия.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, накарайте учениците да създадат плакат за времева линия, който да се включи в презентация или разходка в галерията. Можете да добавите повече от един шаблон към тази задача, за да дадете на учениците много опции и да коригирате съответно инструкциите.
1679: Френският изследовател Робърт де Ла Сале пристига в Индиана.
1702: Създаден е първият търговски пункт за търговия с кожи.
1754: Началото на френската и индийската война. Индианците се съюзяват с французите, но губят войната през 1763 г. от британците.
1816: Индиана става 19-ти щат.
1911: Провежда се първото автомобилно състезание в Индианаполис 500.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте график от 4-6 важни събития в историята на Индиана.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Най-малко 4 събития, правилни дати, описания и подходящи илюстрации за всяко събитие.
Проектирайте игра за търсене на съкровища, където учениците намират улики за ключови събития в историята на Индиана, разположени около вашия клас или училище. Този интерактивен подход помага на учениците да научават факти, докато са активни и заинтересовани.
Напишете кратки улики или въпроси, свързани с важни събития в Индиана, които искате учениците да открият. Скрийте ги в пликове, кутии или зад предмети, за да създадете усещане за приключение и мистерия.
Разделете учениците на малки екипи и ясно обяснете как ще търсят уликите, ще записват отговорите и ще демонстрират екипната работа. Поставете очаквания за уважително поведение и честна игра през цялата дейност.
Започнете търсенето и обикаляйте, за да предлагате подсказки, да държите учениците на правилния път и да гарантирате участието на всички. Това насърчава сътрудничество и фокус върху учебните цели.
Съберете всички в края, за да обсъдите отговорите и да подчертаете интересните факти, които учениците са открили. Празнувайте техния успех с малки награди или класна рефлексия върху историята на Индиана.
За да създадете проста времева линия на историята на Индиана за ученици в началното училище, изберете 4-6 ключови събития (като държавност или важни изследвания), подредете ги по ред с дати и добавете кратки описания и илюстрации за всяко. Използването на шаблон или плакатен формат помага да направите времевата линия визуално привлекателна и лесна за разбиране.
Ключови събития за времевата линия на историята на Индиана често включват пристигането на Робърт де Ла Сал (1679), първия търговски пост (1702), Франко-индейската война (1754-1763), държавността на Индиана (1816) и първия Indianapolis 500 (1911). Изберете събития, които подчертават основни промени или постижения в развитието на щата.
Забавна алтернатива на традиционната времева линия е учениците да създадат плакат на времевата линия за презентации или галерийна разходка. Учениците могат да използват изкуство, изображения и креативни оформления, за да покажат историята на Индиана по по-ангажиращ начин.
Насърчавайте учениците да избират събития, които имали дълготраен въздействие върху Индиана, донесли големи промени или представляват важни постижения. Обсъдете защо всяко събитие има значение и как е формирало историята на щата, като ги насърчавате да мислят критично за неговата важност.
Успешната времева линия на историята на Индиана трябва да включва поне 4 важни събития с правилни дати, ясни описания и подходящи илюстрации. Събитията трябва да са подредени по ред, а презентацията да е подредена и лесна за следване, използвайки или шаблон, или креативна алтернатива.