Виждаме много очи чрез очите на Ан и докато нейните описания понякога са предубедени, Ан показва изненадващо проникновение. Ан се грижи много да даде на "Кити" много информация и тя отразява по-ранните записи, когато може би е била преодоляна с емоция. Членовете на Тайното Приложение, както и тези, които им помагат, са огромна част от историята. Има много конфликти, които възникват (и се задържат наопаки) поради затворението, което допринася за това как всеки герой се развива през двете години.
В тази дейност студентите ще описват героите от историята, като обръщат голямо внимание на физическите и характерните черти на основните и второстепенните герои. Учениците предоставят подробна информация за действията на героите и за влиянието им върху други знаци. Освен това студентите могат да идентифицират как се променя основният характер с течение на времето.
Накарайте учениците да създадат символите и да попълнят информацията от даден шаблон или да направите знаците на празна карта и да ги разпечатате, за да завършат студентите. Друга възможност е да зададете различни знаци на различни ученици или групи, за да се запознаете по-подробно. Студентите или групите могат да представят своята информация на останалата част от класа.
Допълнителните знаци могат да включват:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта с символи за основните знаци.
Проведете класна или малка групова дискусия, където учениците споделят своите карти на героите и прозрения. Насърчете уважително слушане и подканете учениците да сравняват перспективи за мотивациите и развитието на героите. Това стимулира по-дълбоко разбиране и критично мислене.
Паркирайте или групирайте учениците и ги помолете да прегледат картите на героите на своите съученици. Помолете учениците да дадат конкретни комплименти и конструктивни предложения за подобряване на анализа и вниманието към детайлите.
Насърчете учениците да намерят и включат директни цитати от дневника на Аня, които илюстрират личността или промените във всеки герой. Това засилва доказателственото обосноваване и свързва анализа с оригиналния източник.
Създайте информационен панел или посветена стена, където учениците могат да публикуват своите завършени карти. Празнувайте креативността и насърчавайте учениците да се позовават на визуалното представяне по време на бъдещи уроци или дискусии.
Карта на героите за Дневника на Аня Франк е визуален инструмент, който помага на учениците да организират информация за всеки герой, включително техните характеристики, взаимоотношения и как се променят през цялата история. Насърчава по- дълбоко разбиране, като позволява на учениците да анализират както главните, така и второстепенните герои от гледната точка на Аня.
За създаване на карта на героите, учениците идентифицират ключовите герои, използват шаблон или празна карта и попълват подробности като физически характеристики, личност и взаимоотношения. Могат да добавят визуални елементи, да избират подходящи цветове и да представят своите открития пред класа за дискусия.
Включете главните герои като Аня Франк, семейството й и останалите членове на Тайния апартамент. Разгледайте добавянето на помощници като Elli Vossen, г-н Коупиус, г-н Кралер, Хенк Ван Сантен и домашни любимци като Mouschi и Boche за по-детайлно изследване.
Насърчавайте учениците да анализират промените в героите с течение на времето, да изследват как ограничението влияе върху взаимоотношенията и да размишляват как Аня в перспектива оформя описанията си. Разделянето на героите в групи и представянето на откритията може да задълбочи разбирането.
Разбирането на характеристиките на героите помага на учениците да се свържат с историята, да разпознаят личния растеж и да видят как действията на всеки герой влияят на другите. Този поглед насърчава емпатия и по-богато разбиране на историческия контекст.