Литературните конфликти често се преподават по време на звената на ELA. Надграждането на предварителни знания за постигане на ниво на майсторство с нашите ученици е важно. Отличен начин да се съсредоточите върху различните видове литературен конфликт е чрез създаване на истории. Да накараш учениците да изберат пример за всеки литературен конфликт и да го изобразят с помощта на създателя на сториборд е чудесен начин да подсилиш урока си!
В „Blues Ain't No Mockin Bird“ конфликтът не само присъства, но е и важен повтарящ се елемент. Голяма част от конфликта произтича от експлоатацията и отказа на операторите да зачитат правата на семейство Каин.
Баба е разстроена от операторите, които отказват да напуснат имота си.
Операторите съдят и експлоатират семейството, защото са бедни. Те правят коментар, че това е за програмата за хранителни талони в страната. Баба се дразни, защото е трудолюбива и смирена и не иска да бъде стереотипна.
Дядото е в състояние да убие ястреб във въздуха, като хвърли чука си по него.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който показва най-малко три форми на литературен конфликт в "Blues Is not Mockin Bird".
Ангажирайте студентите в активно учене, организирайки дискусия в класната стая по типове конфликти в "Blues Ain't No Mockingbird." Този метод насърчава критичното мислене и помага на учениците да изразят разбиране за литературния конфликт.
Изберете конкретни примери за конфликти от историята, като Човек срещу Човек или Човек срещу Общестото. Ясните теми помагат на учениците да фокусират аргументите си и да се свържат директно с текста.
Разделете класа си на отбори, като на всеки дадете позиция, която трябва да защитават (например, кой конфликт е най-важен или въздействащ). Ролите дават собственост и гарантират участие за всеки.
Насърчете всяка група да намери конкретни цитати или сцени, които подкрепят тяхната позиция. Използването на доказателства развива аналитичните умения и укрепва аргументите им.
Действайте като модератор, като осигурите всяка група да представи своя случай и да отговори на противоположните мнения. Моделирайте уважително слушане и насърчавайте учениците да подкрепят мненията си с текстови детайли.
Wrap up by discussing what students learned about literary conflict and how their perspectives changed. Reflection deepens understanding and connects debate skills to literary analysis.
Основните видове литературен конфликт в "Blues Ain't No Mockingbird" включват Човек срещу човек ( Granny срещу операторите), Човек срещу общество (борбата на семейството със стереотипите и експлоатацията) и Човек срещу природата (Granddaddy срещу ястреба). Всеки конфликт подчертава различни предизвикателства пред героите.
За преподаване на литературен конфликт с "Blues Ain't No Mockingbird" нека учениците идентифицират примери за конфликт в историята, класифицират ги (например Герой срещу Герой, Герой срещу Общество) и създадат сторибордове, които илюстрират всеки тип. Този визуален подход помага за укрепване на разбирането и прави урока по-завладяващ.
Пример за конфликт Човек срещу общество е когато операторите съди и експлоатират семейството Кейн за програма за хранителни ваучери, като засилват негативните стереотипи. Гневът на Гръни отразява нейното съпротивление срещу етикетирането и желанието й за уважение.
Сторибордването е ефективно, защото позволява на учениците да организират визуално и да изобразяват конфликтите, като това задълбочава разбирането. Насърчава критическо мислене, креативност и дискусия, като по този начин абстрактните понятия като литературен конфликт стават по-лесни за разбиране за гимназиалните ученици.
Инструктувайте учениците да идентифицират поне три вида конфликт в историята, класифицират ги (например Герой срещу Герой или Герой срещу Общество), илюстрират всеки конфликт с помощта на създателя на сториборд и напишат кратко описание, което обяснява всяка сцена. Този структуриран подход насърчава анализ и креативност.