Един общ литературен стил, на който се съсредоточават много американски автори, там е работата на местния цвят и диалект. Чрез използването на тези елементи те рисуват реалистична обстановка на ежедневието и обикновени хора от различни региони на страната, като същевременно се стремят да обяснят човешкото поведение.
Диалето е специфичен език, използван от хора от определена област, класа или културна група. Терминът обозначава конкретното използване на правопис, звуци, граматика и произношение, което е необичайно за други групи. Това е много мощен инструмент за подобряване на характеризирането.
Местният цвят включва отличителни характеристики на място или период от време. Живите образи, представени в литературата или наблюдавани в действителност, създават специфични характерни черти за даден регион.
В историята Бамбара използва значителни елементи от речта, за да даде истинско и истинско чувство на своята история. Тъй като читателят се впива в текста, речта става ясна. Разказвачът често отхвърля думите й - примери за това са: македон, сутрин, ядки. Разказвачът също така избира да използва по-малко граматически правилни изрази като "не е" и "аз и Кати отидох". Основното значение, което диалектът и локалният цвят имат, е, че усилват работата като цяло, като внедряват жизненост и дълбочина на писането.
Накарайте учениците да създадат мрежа, в която да намират и проследяват елементите на диалекта или местния цвят. Добрите стартови въпроси, които можете да зададете, включват: Какви думи или думи използват заключение в южния или южния живот? Какви модели на диалект или реч прави разказвачът използва този звук особено южен?
Удължаване на урока: Искате ли забавна дейност, за да стигнете до тези концепции с учениците си? Опитайте се да ги създадете свой собствен "Местен цветен и диалект" сценария, използвайки речни модели и референтни думи, откъде живеят или откъде са! Storyboard That седалище се намира в сърцето на центъра на Бостън, Масачузетс, САЩ - разгледайте нашата примерна екранна дъска, за да накарате учениците да текат креативни сокове!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Ангажирайте учениците като четете откъс на глас, използвайки диалекта и регионалните изрази на историята. Моделирайте експресивно четене, за да чуят как звучи местният цвят и диалект, след което поканете доброволци да опитат да четат в ролята. Това помага на учениците да се свържат с текста и да повишат увереността си в интерпретирането на различни гласове.
Насочете учениците към намиране на диалози, които показват личността или произхода на героите. Задавайте въпроси като “Какво ни казва начинът, по който говори този герой?” Това насърчава критично мислене за това как езикът отразява идентичността и общността.
Работете съвместно с учениците, за да съставите списък с примери за диалект и техните стандартни английски еквиваленти. Отбележете разликите в граматиката, речника или произношението. Това прави езиковите особености видими и помага на учениците да разберат защо авторите използват определени думи.
Предизвикайте учениците да създадат кратък диалог или сцена, използвайки думи, изрази или идиоми от собственото им средище. Споделете примери и обсъдете как тези избори добавят глас и автентичност. Това насърчава оценяването на езиковото разнообразие и стимулира креативността.
Местният цвят се отнася до отличителните черти, обичаи и речеви модели на даден регион, докато диалектът е специфичният език или начин на говорене, използван от хората от тази област. И двете се използват в литературата за създаване на автентични, реалистични обстановки и герои.
"Blues Ain't No Mockingbird" използва местен цвят и диалект чрез включване на южни речеви модели, пропускане на 'g'-овете и използване на изрази като "ain't" и "me and Cathy went". Тези елементи правят обстановката и героите по-живи и по-автентични.
Примерите за диалект в историята включват думи и изрази като "mockin'," "mornin'," "nuthin'," и употребата на по-малко формална граматика като "ain't" и "me and Cathy went". Тези отражават южния американски английски език.
Преподаването на местен цвят и диалект помага на учениците да разбират как авторите създават реалистични обстановки и убедителни герои. Също така насърчава цененето на културното разнообразие и регионалните различия в езика.
Нека учениците създадат таблица или история, проследяваща примери за местен цвят и диалект от собствения им регион или от историята. Това практическо занимание задълбочава разбирането и прави ученето по-забавно.