Ценни аспекти на всяка литературна творба са нейните теми, символи и мотиви. Част от общите основни стандарти на ЕЛА е да въведе и обясни тези сложни концепции. Въпреки това, абстрактните идеи често са трудни за студентите да анатомират без помощ. С помощта на сценарий, студентите могат визуално да демонстрират своето разбиране за тези концепции и майсторски анализ на литературните елементи. За най-добри практики вижте нашата статия със специфични планове за урока за настройване на вашата класна стая и дейности, за да преподавате теми, символи и мотиви.
В тази конкретна история авторът използва самата история заедно с двата анекдота, за да разкрие темата на нейните читатели. В класната стая учениците могат да следят темата в тази история и да покажат как всяка употреба има по-дълбок смисъл за аудиторията.
В историята се споменава поверителността на другите в три случая: чрез сюжета на самата история, историята на човека на моста и анекдота за Голдилокс. Всяка история представлява нахлуването в неприкосновеността на личния живот и неуважението, което хората имат към другите. От заглавието на историята читателят може да заключи, че "блус" или нещастия на другите, за разлика от подигравателната птица, не предполагат самосъжаление или смърт, по-ясно не бива да се експлоатира или да се подиграват нещастията на другите. При разглеждане на историята на мъжа, който се опитва да се самоубие, е очевидно, че баба е презряна и отвращаваща за хора, които се опитват да се възползват от ситуации в своя полза. Тази история е последвана от историята на Goldilocks, която отива в дома на друго лице с очевидно неуважение към собствеността и неприкосновеността на личността на собствениците. Този последен анекдот се връща към инвазията на личното пространство и неприкосновеността на личния живот, която баба опитва с операторите.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разкадровка, която идентифицира тема в „Блус не е подигравка“. Илюстрирайте примери и напишете кратко описание под всяка клетка.
Дискусионните кръгове помагат на учениците да споделят идеи и активно слушат съучениците си, създавайки подкрепящо пространство за изследване на сложни теми. Учениците изграждат увереност и критично мислене, като изразяват собствените си интерпретации.
Дайте конкретни роли като резюмеиращ, задател на въпроси или връзка, за да останат дискусиите фокусирани и включващи. Това гарантира, че всеки ученик участва и се чувства ценен.
Създайте въпроси, които насърчават учениците да мислят дълбоко, например "Как влияе личната неприкосновеност върху героите в историята?" или "Защо е важен уважението към другите в "Blues Ain't No Mockingbird"?" Здрави въпроси насърчават задълбочени разговори.
Напомнете на учениците да подкрепят идеите си с конкретни цитати или примери от историята. Тази практика засилва аналитичните умения и им помага да свържат абстрактните теми с конкретни детайли.
Помолете учениците да напишат или споделят един нов прозорец за темата. Рефлексията помага на учениците да вътрешностят наученото и да разпознаят своя напредък в разбирането на сложни концепции.
Основната тема на "Blues Ain't No Mockingbird" е личната неприкосновеност и уважението към границите на другите. Историята разглежда как личният живот и борбите на хората не трябва да бъдат експлоатирани или нарушавани, както се вижда в реакциите на героите към външни лица, които навлизат в техното пространство.
Учениците могат да анализират темата за личната неприкосновеност като идентифицират важни моменти в историята – като инцидентите с операторите, мъжа на моста и анекдота за Goldilocks – където границите на героите са нарушени. Използване на сториборд им помага да визуализират тези примери и да обяснят тяхното значение.
Символи и мотиви в историята включват камерата (представяща навлизане в личното пространство), анекдота за моста (експлоатация на страданието) и историята за Goldilocks (неуважение към личното пространство). Всеки от тях подсилва централната тема.
За да използвате сториборд за преподаване на теми, помолете учениците да определят една тема, да изберат три текстови примера и да ги илюстрират в отделни клетки. След това напишете кратки описания, които визуално свързват темата с събитията в историята за по-дълбоко разбиране.
Обучението по символи и мотиви помага на учениците да тълкуват по-дълбоки значения в текстовете, да разпознават повтарящи се идеи и да развиват силни аналитични умения. Това подкрепя критичното мислене и отговаря на стандартите на Common Core за литературен анализ.