Графичният организатор на SWBST е полезен за учениците да използват като начин за идентифициране и проследяване на важни части от книгата. Постоянен за "Някой иска, но, така че", графичният организатор позволява на учениците да визуализират пътя си през последиците от действията и решенията на героя.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария със сценарии за SWBST, за да анализирате последиците от действията на героя в Number the Stars . Не забравяйте, SWBST означава "Някой иска, но, така, тогава".
Водете учениците чрез класната дискусия с помощта на организатора SWBST. Това насърчава участието и помага на учениците да мислят дълбоко за изборите на героите и последиците.
Изберете един главен герой от книгата Number the Stars като група. Въвличането на всички помага на учениците да се свържат с историята и един с друг.
Насърчавайте учениците да размишляват върху целта на героя. Този стъпка изгражда разбиране и кара всички да мислят за мотивацията.
Нека учениците дискутират какъв препятствие е срещнал героят. Подчертаването на конфликта помага на учениците да разберат структурата на историята и развитието на героя.
Питайте как героят се е опитал да реши проблема. Фокус върху действията насърчава учениците да анализират решенията и тяхното въздействие.
Invite students to share how the character’s actions affected the ending. Group reflection promotes critical thinking and a deeper appreciation for the story.
The SWBST graphic organizer is a tool that helps students break down a story by identifying the main character (Somebody), their goal (Wanted), the conflict (But), the solution (So), and the outcome (Then). In 'Number the Stars', it helps students track key events and character decisions.
To use a SWBST organizer with 'Number the Stars', select a character, describe their goal, identify the conflict, explain their actions to resolve it, and state the outcome. This approach helps analyze character motivation and story structure.
The SWBST method is effective because it guides students to focus on key story elements, encourages critical thinking, and supports deeper understanding of characters’ actions and consequences in 'Number the Stars'.
Example SWBST for Annemarie: Somebody: Annemarie; Wanted: Her friends to be safe from the Nazis; But: The Nazis are checking who is Jewish; So: Her family helps sneak the Rosens out; Then: The Rosens reach safety in Sweden.
The SWBST activity for 'Number the Stars' is best for grades 6–8, helping middle school students analyze story structure and character actions.