Често имаме основни познания за даден предмет или изследваме предмета в течение на времето, в което четем нашите книги. Историческите измислици са книги, които използват истинско място и време като постановка на измислена история. Тези истории често изглеждат реалистични и могат да се основават на реални отчети за нещо, което всъщност се е случило. Важно е студентите да имат контекст, докато четат числата звезди , и тази дейност съчетава изследванията с романа, тъй като учениците ще трябва да избират важни събития в книгата и да изследват своите исторически колеги.
В " Числото на звездите" наистина се случи окупацията на Дания от Германия и намерението им за завземане на всички еврейски хора. Датското движение за съпротива също беше реално. Героите на Лоури, макар и да вършат много от нещата, които датчаните помагаха на датските евреи, са измислени. Те се основаваха на истински хора, но за разлика от дневника на Ан Франк , тези герои никога не са живели.
В книгата има много рибари, които също помогнаха за спасяването на живота на хора, преследвани от нацистите. Петър беше активен член на датската съпротива, а чичо Хенрик беше един от рибарите, които плавали хора в Швеция за безопасност.
Над 7 200 еврейски граждани от Дания бяха спасени заради усилията на Датското движение за съпротива. Рибарите внасяли в Швеция еврейски датчани.
Хората бяха събрани от улиците и изпратени в лагери за задържане, просто защото бяха евреи.
Нацистите ловуват и затварят евреи. Те сегрегирали хора въз основа на религия, пол и раса. Много хора, които нацистите не харесваха, бяха изпратени в затворнически лагери.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разкадровка, сравнявайки Number the Stars с историята.
Увеличете критичното мислене като накарате учениците да разгледат реални исторически документи или фотографии от Втората световна война. Сравняването на първичните източници с сцени от книгата Броят на звездите помага на учениците да задълбочат разбирането си за фикция срещу реалност и насърчава дискусия базирана на доказателства.
Изберете подходящи за възрастта писма, фотографии или новинарски статии от Втората световна война, които са свързани с събитията в романа. Използвайте уебсайтове на музеи или образователни архиви за намиране на материали, които са лесни за разбиране и обсъждане от учениците.
Показвайте как да наблюдават детайли, задават въпроси и изводи от всеки източник. Насърчавайте учениците да търсят улики за ежедневния живот, емоциите и историческия контекст.
Ръководете клас или малка групова дискусия, където учениците сравняват това, което са научили от първичните източници с събитията в книгата Броят на звездите. Насърчавайте учениците да отбележат сходства, различия и изненади за по-дълбоко разбиране.
Помолете учениците да напишат кратък параграф или дневник описващ как анализът на първичните източници е променил тяхното виждане за историческата точност на романа. Това затвърждава ученето и развива критично писмено изразяване.
Number the Stars илюстрира реални исторически събития като германската окупация на Дания, усилията на Датското съпротивително движение, спасяването на над 7200 еврейски граждани и участието на рибари, помагащи на евреите да избягат в Швеция. Въпреки че главните герои са фиктивни, техните действия се базират на истински истории от Втората световна война.
Докато Number the Stars е основана на реални събития, главните герои са фиктивни, за разлика от исторически личности като Анна Франк. Сюжетът на книгата отразява истински смели действия, но използва измислени персонажи, за да представи преживяванията на много реални датчани и евреи по време на нацистката окупация.
Сравняването на Number the Stars с реалната история помага на учениците да разберат контекста, да задълбочат разбирането си за Втората световна война и да различават фикцията от фактите. Този подход насърчава критично мислене и емпатия, като свързва събитията в романа с реалните преживявания.
В книгата Датското съпротивително движение е представено чрез герои като Петер, който тайно се противопоставя на нацистите. Исторически, тази група е помогнала да спасят хиляди евреи в Дания, организирала емиграции и е саботирала немските усилия по време на окупацията.
Учениците могат да създадат таблица за сравнение, като изберат събития от книгата, намерят съответните исторически факти и илюстрират всяко от тях. Тази дейност подкрепя уменията за изследване и помага на учениците да визуализират връзките между фикцията и реалните събития.