Разказването на истории е отличен начин да се съсредоточи върху видовете литературни конфликти.
Създаването на стилове, които показват причината и ефекта от различните видове конфликти, укрепва аналитичното мислене за литературните понятия. Накарайте учениците си да изберат пример за всеки литературен конфликт и да ги опишат с помощта на създателя на сценария. В таблото за сценарий трябва да бъде представен образец на всеки конфликт, заедно с обяснение на сцената и как то се вписва в конкретната категория конфликти.
Просперо поверява на своя брат Антоний задълженията си в Дюкюд, защото иска да отдели време за други неща, които го интересуваха повече. Антонио се възползва от възможността да заеме мястото на Просперо, като формира съюз с Алонсо, кралят на Неапол, и изгонил Просперо в продължение на 12 години. Просперо обещава отмъщение.
Алонсо вярва, че синът му Фердинанд е мъртъв и дъщеря му току-що е била омъжена за царя на Тунис, много далече. Той е дълбоко в скръб над загубата на двете си деца, а Себастиан го кара да вземе решение да се ожени за Кларибел на първо място, като изпрати Алонсо още повече в чувство на вина и отчаяние.
Самата буря става собствената си сила, подтиквана от Ариел, която никой от моряците или мъжете не може да се справи. Лодката хваща огън и се разцепва в морето, изпращайки всички мъже, които се хвърлят в бушуващите води.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказ, показващ поне три форми на литературен конфликт в The Tempest .
Повишете ангажираността на учениците чрез включване на бързи дискусии за литературни конфликти в дневния ви ред. Постоянната експозиция помага на учениците да разпознават типовете конфликти в текстовете и стимулира по-дълбок анализ през цялата година.
Задайте на учениците да си спомнят конфликт от наскоро прочетен текст или личен опит. Насърчавайте споделянето, за да събудите интерес и активирайте предишни знания за типовете конфликти.
Споделете кратък откъс от текст и помолете учениците да посочат типа конфликт и да обосноват избора си. Повторението изгражда увереност и подобрява аналитичните им умения.
Нека учениците се обърнат към съсед и обсъдят как един герой може да разреши конфликт. Сътрудничеството насърчава нови перспективи и критично мислене.
Поддържайте видима диаграма, проследяваща различните конфликти, идентифицирани в различни текстове. Признайте приноса на учениците за стимулиране на продължаващо участие и строене на култура на внимателно четене.
Бурята включва няколко ключови вида литературен конфликт: Човек срещу Човек (например Просперо срещу Антонио), Човек срещу Себе си (например вътрешната тъга и вина на Алонсо), и Човек срещу природата (например корабокрушението, причинено от бурята). Всеки конфликт формира действията на героите и развитието на историята.
Нека създадат сториборд, в който илюстрират поне три вида литературен конфликт от Бурята. Всяка клетка трябва да показва сцена, представяща тип конфликт, включваща релевантни герои и кратко обяснение как сцената съответства на определена категория конфликт.
Пример за конфликт Човек срещу Човек в Бурята е предателството на Просперо от неговия брат Антонио, който тайно съюзник с Алонсо, за да завземе дукството на Просперо и да го изгoni. Това подтиква Просперо към отмъщение.
Разбирането на литературния конфликт помага на учениците да анализират мотивациите на героите, развитието на сюжета и темите в Бурята. Това задълбочава разбирането и насърчава критично мислене за това как конфликтите движат историята напред.
Ефективните дейности с сториборд включват визуално представяне на различните типове конфликти, писане на кратки обяснения за всяка сцена и категоризирането им (напр. Герой срещу Себе си, Герой срещу Природата). Това насърчава активно участие и аналитични умения.