Друга тема за начинаещи френски студенти ще трябва да практикуват е начинът, по който прекарват времето си. Това обикновено включва живота им в училище и хобитата им у дома. В тази дейност учениците ще напишат диалог за двама или повече герои, обсъждащи училище и хобита . Речникът и граматиката, демонстрирани в тази информационна дъска, могат да включват някои или всички от следните:
Заключете, като учениците представят своите сцени пред класа, като прочетат на глас френския диалог. Това е чудесен начин студентите да практикуват произношението си и да поемат собствеността върху своето обучение.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сцена, в която героите обсъждат деня си в училище. Трябва да включите поне два знака и да използвате текстови мехурчета, за да покажете диалога си. Не забравяйте да включите следното във вашата сцена:
Ангажирайте учениците с интерактивна игра за търсене, като скриете карти с френски училищни думи из стаята. Разделете класа на малки екипи и на всеки дайте списък с думи, които трябва да намерят. Насърчавайте учениците да произнасят всяка дума на глас и да я използват в изречение, когато открият карта. Този практичен подход прави упражняването на речника забавно и запомнящо се!
Създайте карти с ключови френски училищни думи и прости илюстрации. Ламинирайте ги за издръжливост, за да можете да ги използвате многократно в бъдещи уроци. Използвайте ярки цветове, за да бъдат лесно забележими и привлекателни за учениците.
Демонстрирайте, как да намерите карта, да прочетете думата и да я използвате във френско изречение. Обяснете, че екипите трябва да работят заедно и да използват само френски по време на играта. Моделирането на очакванията помага на всички да разберат как да участват.
Дайте на учениците определено време — 10 до 15 минути — да намерят колкото се може повече карти. Преброявайте около стаята, предлагайте съвети, насърчавайте сътрудничеството и се уверете, че учениците говорят на френски. Поддържайте висок енергиен тон с аплодисменти за екипите при търсенето!
Съберете всички след търсенето и поканете екипите да споделят намерените думи. Насърчавайте учениците да използват всяка дума в ново изречение или мини-диалог за училището. Това затвърждава ученето и повишава увереността в използването на френски на глас.
Някои полезни френски думи за училище включват l'école (училище), le professeur (учител), la classe (класа), les mathématiques (математика) и la science (наука). За хобита опитайте jouer au football (играе футбол), lire (четене) и écouter de la musique (слушане на музика).
За създаване на прост френски диалог за училищния живот, използвайте поне двама героя, които обсъждат часовете си, любимите предмети, колко е часът и хобитата. Включете въпроси като "Quelle heure est-il?" и "Quel est ton sujet préféré?" за естествен разговор.
Примери за въпроси във француската училищна сцена са: "Quelles matières as-tu aujourd'hui?" (Какви предмети имаш днес?), "Tu aimes les mathématiques?" (Обичаш ли математиката?) и "À quelle heure commence la classe?" (В колко часа започва урокът?).
Начинаещите във френския могат да практикуват произношението си, като четат диалозите си на глас по двойки или групи, като се фокусират върху ключова лексика и изрази. Представянето на сцени пред класа насърчава увереността и затвърждава уменията за говорене.
Най-добрият начин е чрез интерактивни дейности като ролеви игри с диалози, използване на визуални помощни средства (сторибордове) и окуражаване на учениците да използват новите думи в контекст. Това прави ученето запомнящо се и интересно за средношколците.