Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират теми и символи от мемоарите и ще подкрепят избора си с подробности от текста.
Когато Мич завършва колежа, той вярва, че е човек с амбиции и убеждения и си представя, че ги следва. Въпреки това, той е увит в работа и да направи повече пари, което не го е оставил да се чувства изпълнен. Мори обаче е измислил нещата, които създават смислен живот, като отхвърляне на културата на парите, съсредоточаване върху семейството и любовта и живот всеки ден, сякаш е последна. Чрез това, той се научава как да живее, след като научи как да умре.
Мич изпитва силна вина за живота, който води. Мори обаче знае, че да се научиш да си прощаваме за нашите предишни решения е също толкова важно, колкото и да прощаваш другите за това, което са направили с нас. Има две причини, поради които опрощението е важно, според Мори: първата е, че съжалявам, че не помагам на хората, когато са накрая. Второто е, че не всеки има достатъчно късмет, за да получи времето, което Мори има, за да прости. Нерешената вина е мощно разсейване от това да имаш смислен живот.
Мори и Мич говорят за два вида страх: страхът от смърт, с който Мори работи чрез метода на "откъсване" и страха от стареенето. Не само, че нашата култура се опитва да пренебрегне стареенето в рекламата, но много хора се връщат към младостта си в по-голяма възраст с желание отново да станат такива. Мори прегръща застаряването. Той открива, че се е научил и е станал по-възрастен от остаряването, и въпреки болестта си, той се радва на това. Той казва на Мич: "Ако винаги се бориш с натрупването, винаги ще бъдеш нещастен, защото така или иначе ще се случи."
Мори работи чрез страха си и преобладаващите си емоции, като "отделя"; По-скоро той признава какви са те, чувства ги напълно, а след това ги пуска. Като не погребва чувствата си по-надолу, той може да се задържи да не бъде затрупан от емоции като страх, самота и скръб. Мич смята, че това е важен урок лично, защото той се опитва да погребе собствените си емоции и се отдръпва от другите, което е причинило клин между себе си, съпругата му и дори брат му.
Заводът за хибискус в изследването на Мори е нещо, което Мич изглежда забелязва, когато посещава Морри. Тя е малка, но трайна, а докато Мори увяхва, растението продължава. Мори използва растението като шанс да докаже, че хората са свързани с природата и както с всички неща в природата, хората и растенията умират. Онова, което разделя хората от растенията, обаче, че хората имат шанс да бъдат запомнени поради любовта, която създаваме и споделяме.
Всеки вторник Мич носи храна от местния супермаркет с него, когато посещава Морри. Докато Мори скоро не може да яде повече твърди храни, очите му светят при вида на чантите, които Мич винаги носи. За двамата им напомня за обяда, който са се върнали, когато Мич беше студент, и Мич се радва на факта, че Мори не е особено внимателен, докато яде.
Историята на Мори се казва на Мич като някаква "заключителна теза". Мич Албом структурира мемоарите като последна класа, като всяка среща във вторник обхваща различна тема. Самият Мори иска да бъде запомнен като "Учител на последното" и той оценява времето си с Мич като възможност да сподели своите уроци от своя "експеримент" с умиране.
Както Мич е на посещение в Морри през последните си месеци, то е точно в средата на ОМ Симпсън убийство процес, който завладява вниманието на нацията за почти цяла година. Мич често вижда покритие на процеса по време на пътуванията си, а присъдата дори идва по време на посещение в Мори. Въпреки това, Мич използва процеса, за да съпостави факта, че цялата страна се интересува от процес на убийство, но никой не се съсредоточава върху това, което има значение, като например Мори.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказвач, който идентифицира повтарящи се теми във вторник с Morrie . Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Подкрепете дълбокото разбиране чрез водене на разговори, които свързват елементите на историята с живота на учениците. Учениците си спомнят повече, когато споделят и прилагат наученото!
Изберете тема или символ от Вторник с Морри, който резонира с вашия клас, като прощаване или хибискусово растение. Фокусирането върху една идея помага на учениците да навлязат по-дълбоко и да правят значими връзки.
Напишете въпроси, които стимулират критично мислене, като например „Как се променя възгледът на Морри за прошката спрямо Мич?“ или „Какво представлява хибискусът?“ Отворените въпроси предизвикват по-богати разговори и позволяват различни гледни точки.
Задайте на учениците да работят по двойки или в малки групи, за да обсъждат въпросите. Насърчавайте всеки да сподели идеи преди цялата класа да върне мислите си към групата. Това увеличава участието и помага на по- тихите ученици да намерят своя глас.
Попросете учениците да свържат темите или символите от историята с реални ситуации или личен опит. Правенето на лични връзки укрепва разбирането и емпатията. Учениците са по-ангажирани, когато литературата е релевантна за тях!
Wrap up by inviting groups to share insights. Capture main ideas on the board so students can see how their thinking has evolved. Summarizing reinforces learning and builds classroom community.
Tuesdays with Morrie explores themes such as living a meaningful life, the importance of forgiveness, overcoming fear (especially of death and aging), and acknowledging emotions. These themes are illustrated through the relationship between Mitch and Morrie and their conversations about life’s big questions.
Use activities like storyboarding to help students visually identify and explain themes and symbols. Encourage students to find specific examples from the memoir, illustrate them, and write short descriptions to deepen understanding and spark discussion.
Key symbols include the hibiscus plant (representing life’s fragility and the connection between humans and nature), food (symbolizing comfort and connection), and the school setting (framing Morrie’s lessons as a final class). Each symbol helps convey deeper meanings about life and relationships.
The hibiscus plant symbolizes both the fragility and endurance of life. As Morrie declines, the plant remains, reminding readers that while all living things die, humans can leave a lasting impact through love and connection.
Morrie teaches that forgiving yourself and others is crucial for living a meaningful life. He emphasizes that regrets and guilt hold people back, and that not everyone gets the time to make amends, so it’s important to forgive before it’s too late.