И триъгълниците, и четириъгълниците са големи групи. Един от стандартите за началните степени е да могат да разпознават форми и да ги категоризират. Има много неща, които трябва да запомните за всеки многоъгълник и може да бъде сложно да ги поддържате прави.
В тази дейност учениците ще създадат изгубени листовки, за да помогнат да намерят и идентифицират някои често срещани или редовни многоъгълници, които са „изчезнали“ . Студентите могат също така да се насладят на изработването на искани плакати за полигони, които нарушават закона или „модни“ рецензии на многоъгълници на знаменитости. За да добавите лица към форми, въведете „лице“ или „лица“ в полето за търсене.
| триъгълници | могат да бъдат назовавани от двете страни и ъгли, като се правят седем различни вида триъгълници. |
|---|---|
| Равностранни триъгълници | имат еднакви странични дължини и равни измервания на ъгъл. |
| Скалени триъгълници | имат различна дължина за всяка страна. |
| Триъгълници Isosceles | имат най-малко две страни с еднаква дължина.
(Равностранен триъгълник е СЪЩО и равнобедрен триъгълник) |
| Остри триъгълници | имат три остри ъгъла. |
| Десни триъгълници | имат един прав ъгъл и два остри ъгъла. |
| Тъпи триъгълници | имат един тъп ъгъл и два остри ъгъла |
| Квадрат | четириъгълник с четири равни страни и четири прави ъгли |
|---|---|
| правоъгълник | четириъгълник с четири прави ъгли |
| ромб | четириъгълник с четири равни страни |
| успоредник | четириъгълник с две групи успоредни страни |
| трапец | четириъгълник с една двойка успоредни страни |
| хвърчило | четириъгълник с две двойки съседни конгруентни страни |
Списъците като тези по-горе съдържат полезна информация, но могат да бъдат твърде сложни и неясни. Графиките с изображения и етикети понякога са по-удобни за децата (или като цяло по-приятелски настроени). Понякога правенето на диаграма след диаграма може да се умори и да заблуди мозъка, така че малко допълнителна изобретателност може да измине дълъг път.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте плакат „Изгубен“ или „Искан“ за различни многоъгълници. Не забравяйте да включите свойствата, които ги правят част от категорията, към която принадлежат!
Създайте голям, цветен плакат за вашия клас, показващ различни многоъгълници и техните ключови свойства. Визуалните референции помагат на учениците да запомнят имената и характеристиките на формите.
Поканете учениците да помогнат при проектирането и добавянето към плаката чрез рисуване на форми или означаване на характеристики. Активното участие увеличава ангажираността и разбирането.
Насърчавайте учениците да намират и споделят реални предмети, които съответстват на всеки многоъгълник на плаката. Това свързва абстрактната математика с ежедневието, правейки ученето по-смислено.
Отнасяйте се към плаката всеки път, когато въвеждате или обсъждате многоъгълници. Честото преглеждане помага за затвърждаване на речника и концепциите за всички ученици.
Специалните многоъгълници за началните ученици включват триъгълници (равностранен, равнобедрен, различен от равнобедрен, правоъгълен, остър, тъп) и четириъгълници (квадрат, правоъгълник, ромб, паралелограм, трапец, делфин). Научаването на техните свойства помага на учениците да класифицират и разпознават формите.
Използвайте визуални помощни средства като диаграми и постери, и насърчавайте практически дейности, при които учениците създават "Изгубени" или "Търсени" постери за всеки формат. Фокусирайте се върху идентифициране на ключови свойства като броя на страните, ъглите и уникалните характеристики.
Опитайте създаване на Изгубени или Търсени постери за многоъгълници, използвайки лица или декорации за персонализация. Учениците могат също да сортират формите, да играят игри за съвпадение или да създават модни ревюта за "звездни" многоъгълници, за да затвърдят знанията по забавен начин.
Включете името на формата, броя на страните, броя на ъглите и всякакви специални характеристики (като равни страни или паралелни линии). Добавянето на визуални елементи и забавни детайли ще направи постера по-запомнящ се за учениците.
Квадратът има четири равни страни и четири прави ъгъла. Правоъгълникът има четири прави ъгъла, но само противоположните страни са равни. Ромбът има четири равни страни, но ъглите не винаги са прави.